Дарынды оқушылармен жұмыс нәтижесі

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Оған әріптестерінің, шәкірттерінің жұмысы мен оның нәтижесі туралы жазбаша талдауы енгізіледі. Ол қорытынды, пікір, резюме, ұсыныс, хат пакеті түрінде.
Advertisements

Дарынды балалармен жұмыс жүргізу жүйесі 2012 – 2013 оқу жылы Ы.Ноғайбаев атындағы 18 орта мектебі Биология пәнінің мұғалімі:Тұрманова Р.Т.
Алматы облысы, Қаратал ауданы Бастөбе ауылы М.Горький атындағы мектепке дейінгі шағын орталығы бар орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі Ақбанбаева Тілеулес.
Дарынды балалармен жұмыс жүргізу жүйесі 2011 – 2012 оқу жылы Ақсуат жалпы орта білім беретін мектебі
Дарынды балалармен жұмыс жүргізу жүйесі 2011 – 2012 оқу жылы Ақсуат жалпы орта білім беретін мектебі.
Дарынды балалармен жұмыс жүргізу жүйесі 2011 – 2012 оқу жылы Ақсуат жалпы орта білім беретін мектебі.
Көркемдік қабілет барлық адамға тән екені белгілі «Әрбір бала -данышпан». Адам бойындағы дарындылықты данышпандылыққа айналдырудың бір ғана шарты- табиғи.
Мектептегі білім сапасын көтеру жоспарының үздік жобасы Қоғамдық – гуманитарлық пәндер бірлестігі 2015 жыл.
С.Сейфуллин атындағы әдеби шығармашылық оқу-әдістемелік бірлестігінің ұйымдастыруымен ақын Күләш Ахметованың 70 жылдық мерейтойына арналған республикалық.
Бітік орта жалпы білім беретін мектеп-балабақшасы Дене тәрбиесі пәнінің мұғалімі.
Ақшабаева Мереке. Сілтемелер: Оқулық, Бейнеүзік, «Құмырсқа» Слайд.
Қазақ этнопедагогикасы негізінде бастауыш сынып оқушыларына ұлттық тәрбие беру Мугарав Б. Осакаров ауданы село Есіл 2015 ж 2 орта мектебі КММ.
Оқушылардың ғылыми қоғамындағы география секциясының жұмыс бағдарламасы Имашева Шынаргүл Қанатқалиқызы география пәнінің I-санатты мұғалімі Қазақстан Республикасы.
Мектептің мықты тұстарыМектептің әлсіз тұстары 1 Мектеп ұжымы құрамының тұрақтылығы 2 Кәсіби деңгейін көтеру мақсатында жыл сайын біліктілікті арттыруға.
1.1,5,10 сынып оқушыларының үйренісу кезеңін бақылау 2.Өмірдің өзі күрес сәтсіз отбасы балалрымен және ата-аналарымен әңгіме 3.Өмір сүру-бақыт суицидтің.
Жай мұғалім – хабарлайды, Жақсы мұғалім – түсіндіреді, Керемет мұғалім – көрсетеді, Ұлы мұғалім – шабыттандырады. Уильям Уорд Уильям Уорд.
1 сынып оқушыларының мектепке бейімделуі М а қ с а т ы : Оқушылардың психо-эмоционалдық көңіл-күйін, отбасы мүшелерімен қарым-қатынасын, зейінін шоғырландыруын,
Павлодар облысы Павлодар ауданы Мичурин орта жалпы білім беру мектебінің Бастауыш сынып мұғалімі Нурпеисова Сандугаш Ерлановна Білімі: жоғары Санаты: І.
Әлеуметтік педагогтың ата – анамен жүргізілетін жұмыстары А. Н. Дишенова - Ақсай қаласының 4 жалпы орта білім беретін мектебінің әлеуметтік педагогі.
Бактыгуль Калимова Тулеугалиевна Атырау қаласы, Жамбыл орта мектебі қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Г.Көшмұханова Атырау қаласы, 2014 жыл.
Транксрипт:

Қарпықова Қымбат 7 -А сынып оқушысы Нәтижелері: Қалихан Алтынбаев оқулары – 2 орын Абай оқулары, 2015 жыл – 3-орын Республикалық эссе сайысы – сертификат иегері Айналайынконкурсы Төлегенова Жұлдыз 7 -А сынып оқушысы Нәтижелері: Аудандық Махамбет оқулары – 1-орын Аудандық қазақ тілі мен әдебиеті олимпиадасы – 1- орын Амангельдыева Луиза 10-А сынып оқушысы Нәтижелері: «Менің туған өлкемнің табиғаты» аудандық эссе сайысы -3-орын Облыстық Елбасымен бірге жарқын болашаққа жас журналистер конкурсы, сертификат, Оқымысты адам- табысты адам байқауының қатысушысы Байжомартова Еркегүл 6 – А сынып оқушысы Аудандық ғылыми жобалар сайысы – 1- орын Аудандық Зердеғылыми жобалар сайысы – 3- орын Аудандық қазақ тілі мен әдебиеті пәні олимпиадасы – 1- орын

Қорытынды: Бүгінгі білім беру саласының маңызды міндеті баланы ізденушілікке баулу, оған зерттеу дағдысы мен білімін игерту. Жеке тұлғаны дамытып, қалыптастыру үшін олардың қабілеттерін көре білу, анықтаудың маңызы зор. Қабілетті оқушылармен жүйелі жұмыс жасай отырып, нәтижелер алуға болады. Қорытынды: Бүгінгі білім беру саласының маңызды міндеті баланы ізденушілікке баулу, оған зерттеу дағдысы мен білімін игерту. Жеке тұлғаны дамытып, қалыптастыру үшін олардың қабілеттерін көре білу, анықтаудың маңызы зор. Қабілетті оқушылармен жүйелі жұмыс жасай отырып, нәтижелер алуға болады.