Заимствование англицизмов в русском языке Рукина Анна 6 класс МБОУ СОШ 30. - презентация

1 Заимствование англицизмов в русском языке Рукина Анна 6 класс МБОУ СОШ 30

2 ЦЕЛЬ: Рассмотрение отношения людей к появлению в русском языке слов, заимствованных из английского. Выяснение, в правильном ли значении они употребляются школьниками.

3 ЗАДАЧИ: проанализировать теоретический материал, связанный с англицизмами; определить причины и способы заимствований; расширить и углубить знания по предмету английский язык; провести анкетирование с целью выяснить отношение людей к англоязычным заимствованиям и проверить правильность употребления этих слов.

4 МЕТОДЫ: изучение литературы по вопросам заимствования иноязычных слов, в частности англицизмов; наблюдение за диалогами учащихся и учителей; средствами виртуального общения, такими как СМС, социальные сети «в Контакте» и «Одноклассники», с целью выявления наиболее часто используемых англицизмов; анкетирование школьников.

5 FOOTBALL

6 BOXINGBOXING BOXINGBOXING

7

8

9 ARMWRESTLINGARMWRESTLING ARMWRESTLINGARMWRESTLING

10

11 «Заимствование-элемент чужого языка, перенесенный из одного языка в другой в результате языковых контактов…"

12 «англицизм - слово или оборот речи, заимствованный из английского языка или созданный по образцу английского слова или выражения»

13

14

15

16

17

18 Причины заимствования англицизмов в современном русском языке: 1. Потребность назвать новые предметы и явления. 2. Отсутствие соответствующего наименования. 3. Необходимость указать значение слова более точно. 4. Необходимость выразить при помощи англицизма описательные обороты. 5. Дань моде.

19 Источники заимствования англицизмов: 1. Реклама 2. Интернет 3. Кинематограф 4. Музыка 5. Спортивная лексика 6. Косметические термины

20 Способы образования англицизмов ( согласно Л.П.Крысину): Прямые заимствования (weekend – уик-энд – выходные) Гибриды (ласкать от английского to ask – просить) Калька(disk – диск, club – клуб) Полукалька (драйв – драйва (drive) «Давно не было такого драйва» – в значении «запал, энергетика») Экзотизмы (chips – чипсы, hot-dog – хот-дог ) Иноязычные вкрапления (ОК – окей; Wow – вау) Композиты (video salon – видео-салон – комната для просмотра фильмов) Жаргонизмы (крезанутый от английского crazy – шизанутый) Лжеанглицизмы (шоп-тур, шуб-тур)

21 Признаки англицизмов: наличие сочетаний тч, дж: скетч, менеджер, имидж, джаз; наличие сочетаний ва-, ви-, ве-: ватт, вист, виски, вестерн; наличие конечных сочетаний - инг, -мен, -ер: митинг, брифинг, рейтинг, бизнесмен, супермен, таймер; наличие парных согласных в конце слова: дайвинг /к/, имидж /тш/ джаз /с/; присутствие разделительного мягкого знака: секьюрити; буквы э / е: риэлтор, постер; непроверяемые гласные и согласные: провайдер, секонд-хенд.

22

23 ИССЛЕДОВАНИЕ: Часто ли школьники употребляют англицизмы в своей речи? Откуда они узнают эти новые слова? Правильно ли они их употребляют? И почему же они это делают?

24 Часто ли школьники употребляют англицизмы в своей речи? Часто – 65 %Иногда – 30 % Затруд- няюсь ответить – 5 % Откуда они узнают эти новые слова? Компьютер, Интернет – 98 % От друзей – 98 % СМИ – 79 % Правильно ли они их употребляют? Правильность употребления до 90 % Почему они это делают?Модно и стильно – 69 % Для облегчения разговора – 18 % Для лучшего изучения английского языка – 3 % Результаты анкетирования учащихся нашей школы с 5 по 11 класс (67 человек)

25 Данное исследование показало, что процесс заимствования из английского языка в русский усиливается в настоящее время, так как английские слова – это основа многих профессиональных языков. Кроме того, англицизмы широко используются молодёжью в речи.

26 Thank you! Спасибо за внимание!