Тотальная американизация русского языка: миф или реальность? Работу выполнили: ученицы 10 класса а Бычкова Анастасия Евдокимова Зоя Руководитель: Тремасова. - презентация

1 Тотальная американизация русского языка: миф или реальность? Работу выполнили: ученицы 10 класса а Бычкова Анастасия Евдокимова Зоя Руководитель: Тремасова Л.В.

2 Реклама на улице нашего города

3 Не пора ли нам объявить войну употреблению иностранных слов без надобности? В.И.Ленин

4 Цель - изучение и анализ функционирования американизмов в речи русскоязычного населения.

5 Задачи: изучить научно-популярную литературу по данной теме; обработать полученные материалы; определить причины заимствований из американского английского языка; расширить и углубить знания в данной сфере путем анализа разных точек зрения на данную проблему; классифицировать заимствования; провести анкетирование учащихся старших классов с целью выявления общеупотребительных американизмов; провести круглый стол.

6 Методы исследования: изучение тематической литературы; анкетирование учащихся нашей гимназии; проведение круглого стола; анализ полученных результатов исследования; беседы с учителями английского языка.

7 Объект исследования - русская речь Области взаимодействия: подход к обучению; человек-творец.

8 Практическая ценность нашей работы: содействие появлению сомнений в употреблении иностранных слов; анализ речи каждого из нас; размышление на тему: «Русский язык – всегда ли он был таким и что с ним будет дальше?»

9 Содержание: введение; первая глава, включающая анализ теоретических знаний об американизации русского языка; вторая глава, включающая практический анализ функционирования американизмов в речи русскоязычного населения; заключение; пять приложений.

10 Понятие «американизма» Американизм - слово, выражение, оборот речи, отражающие особенности английского языка, функционирующего в США, или заимствованные из американского варианта английского языка.

11 Причины появления американизмов в языке: появление новой терминологии (язык компьютера, финансы, экономика); мода; экспрессивность новизны.

12 Источники появления американизмов в языке: Источники появления музыка фильмы косметические термины спортивная лексика рекламаИнтернет

13 Вывод Американизация языка проявляется во всех сферах нашей жизни. Если мы хотим сохранить культуру нашего народа, нам необходимо беречь уникальность родного языка.

14 Факторы, влияющие на закрепление американизмов в языке несформировавшееся мировоззрение подростков образование школьников в нашей стране

15 Причины успеха американизации: научно-технический прогресс; необходимость выразить многозначные описательные обороты; пополнение словарного запаса; необходимость конкретизации значения слова; придание новизны.

16 Вывод из теоретического анализа Успех американизмов в нашей речи связан не только с прогрессом в технике и экономике, но и с новизной и необычностью произносимых слов.

17 Мнения учёных и просто граждан об американизации Американизация естьнет Максим Кронгауз выступает за изменение языка, за внесение в него новых слов. противза пенсионеры, простые граждане «Люблю только американское» молодёжь

18 Результаты социологического опроса в гимназии 3 Используете ли вы американизмы в своей речи?

19 Результаты социологического опроса в гимназии 3 С какой целью вы используете в своей речи американизмы?

20 Результаты социологического опроса в гимназии 3 Как, на Ваш взгляд, может повлиять явление американизации на дальнейшее развитие языка?

21 Итог социологического опроса Многим судьба нашего родного языка безразлична. Но, пока есть люди, беспокоящиеся за него, нужно бороться с бесполезными заимствованиями, заботиться о чистоте и правильности русской речи и языка.

22 Круглый стол по проблеме американизации русского языка в гимназии 3

23

24 Выступления участников круглого стола

25 После проведённого нами исследования мы делаем вывод, что тотальная американизация русского языка существует, это не миф. Заключение

26 Пути решения создавшейся проблемы: содействовать изменению отношения людей к родному языку; создать лингвистическую цензуру средств массовой информации; необходимо прививать учащимся хороший читательский вкус; стоит задумываться над тем, что говоришь.

27 Скажем «Нет» ненужным заимствованиям!

28 Спасибо за внимание