Государственный контракт П567 от 05 сентября 2008 г. Марийский государственный технический университет Cоздание электронных образовательных ресурсов профессионального. - презентация

1 Государственный контракт П567 от 05 сентября 2008 г. Марийский государственный технический университет Cоздание электронных образовательных ресурсов профессионального образования по профессиям НПО «Лаборант-аналитик», «Лаборант по физико-механическим испытаниям», «Лаборант-эколог», «Аппаратчик-оператор экологических установок» и по специальности СПО «Химическая технология неорганических веществ»

2 Порядок разработки Подготовка сценария – Эксперты Разработка – Руководители разработки Разработчики ММ-компонент Тестирование – Тестировщики Эксперты Упаковка и размещение – Программисты

3 Подготовка сценария Сценарий ЭУМ И-типа Эксперт Сценарий ЭУМ П-типа Сценарий ЭУМ К-типа Сценарий ЭУМ П-типа

4 Разработка компонентов Разработка модуля Руководитель разработки ЭУМ И-типа видео фото 2D графика анимация звук 3D графика сборка модуля ЭУМ И-типа ЭУМ П-типа ЭУМ П-типа ЭУМ К-типа Скрипт ЭУМ Шаблон ЭУМ Руководитель разработки ЭУМ П-типа Скрипт ЭУМ Шаблон ЭУМ Руководитель разработки ЭУМ К-типа Скрипт ЭУМ Шаблон ЭУМ

5 Содержательное тестирование Функциональное тестирование Тестирование ЭУМ Эксперт ЭУМ

6 Упаковка и загрузка Подготовка метаданных Программист Упаковка Программист Загрузка Выходное тестирование

7 Информационные модули ЭУМ И-типа обеспечивают обучение с использованием интерактивного мультимедиа контента.

8 ЭУМ П-типа Тренажер ЭУМ П-типа обеспечивают формирование ключевых компетенций профессиональной деятельности на тренажерах.

9 ЭУМ П-типа Тренажер по решению задач ЭУМ по решению задач по химии предназначены для выработки у учащегося навыков в решении расчетных задач, не предлагая при этом готовых решений.

10 ЭУМ К-типа ЭУМ К-типа обеспечивают контроль полученных знаний, умений и навыков на моделях профессиональных ситуаций.

11 Общее количество ЭУМ разных типов, разработанных на 5-м этапе выполнения проекта Тип ЭУМ ИП КИтого IIIIII %5%95% Уровень интерактивности Количество модулей