Родительское собрание на тему: «Роль семьи в формировании личности». - презентация

1 Родительское собрание на тему: «Роль семьи в формировании личности».

2 «Посади дерево, вырасти ребенка и построй дом»

3 Разновидности любви Любовь умиления Любовь деспотическая Любовь откупа

4 Любовь умиление Ребенок, воспитанный в атмосфере умиления, не знает, что в человеческом общежитии есть понятия «можно», «нельзя», «надо». Ему кажется, что ему все можно. Он не знает своего долга перед родителями, не умеет и не хочет трудиться, потому что не видит людей и не чувствует сердцем, что у тех, кто его окружает, есть свои желания. Свои потребности, свой духовный мир. У него складывается твердое убеждение в том, что он приносит счастье, радость родителям и другим людям уже тем, что он просто живет на свете.

5 Любовь деспотичекская извращается представление о добром начале в человеке, он перестает верить в человека и человечность. В обстановке деспотического самодурства, мелочных придирок, постоянных упреков человек ожесточается. Все это происходит из-за неумения родителей пользоваться своей властью. Родительская власть должна не подавлять волю ребенка, а поощрять, одухотворять его внутренние силы, его желание быть хорошим.

6 Любовь откупа Состоит в том, что родительский долг видится родителям лишь в обеспечении всех материальных потребностей детей. Это взгляд на воспитание детей как на что-то совершенно обособленное, отделенное забором от общественных обязанностей. Если в такой семье ни один из родителей не уделяет достаточного внимания детям, то их окружает атмосфера духовной пустоты. Они живут среди людей и не знают людей, их сердцам совершенно незнакомы такие чувства, как ласка, сострадание, милосердие.

7 Положение Благополучное Неблагополучное

8 Существует 55 способов выразить свою любовь к ребёнку словами: Молодец! Талантливо! Хорошо! Ты одарённый! Удивительно! Поразительно! Прекрасно! Потрясающе! Я тобой горжусь! Ты просто чудо Очень эффектно! Я сам не смог бы сделать лучше! Поздравляю!

9 «Не умел» – «Умею», «Не мог – Могу», «Был – Стал» - ключевые оценки результата своих достижений.

10 Если ребенок постоянно критикует, он учится….(ненавидеть) Если ребенок живет во вражде, он учится… (быть агрессивным) Если ребенок растет в упреках, он учится… (жить с чувством вины) Если ребенок растет в терпимости, он учится… (понимать других) Если ребенка хвалят, он учится… (быть благородным) Если ребенок растет в честности, он учится… (быть справедливым) Если ребенок растет в безопасности, он учится… (верить людям, доверять) Если ребенка поддерживают, он учится… (ценить себя) Если ребенка высмеивают, он учится… (быть замкнутым) Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится… (находить любовь в этом мире, отзывчивости, любить)

11

12 «Кто не может взять лаской, тот не сможет взять строгостью». А.П.Чехов

13 Желаю НАМ успехов в воспитании детей!