МБОУ СОШ 36 «Отец – высокая должность!» должность!» Подготовила педагог – психолог Быкова Е.Б. Подготовила педагог – психолог Быкова Е.Б. Архангельск 2013. - презентация

1 МБОУ СОШ 36 «Отец – высокая должность!» должность!» Подготовила педагог – психолог Быкова Е.Б. Подготовила педагог – психолог Быкова Е.Б. Архангельск 2013 Архангельск 2013

2 Достаточно воспитать одно поколение родителей, чтобы обеспечить отличное воспитание многих поколений детей. Хотите вы, не хотите ли, Но дело, товарищи, в том Что, прежде всего, мы родители, А все остальное потом. Р. Гамзатов. Р. Гамзатов.

3 Нам всегда следует помнить, что растим не только сыновей и дочерей для себя, но будущих отцов и матерей. Материнский инстинкт врожден, он дается нам без труда, им награждает природа. Материнский инстинкт врожден, он дается нам без труда, им награждает природа. А отцовского инстинкта не существует. Его надо воспитывать. А отцовского инстинкта не существует. Его надо воспитывать.

4 Ребенок перенимает опыт семьи, в которой вырос сам. От этого опыта очень много зависит. Если мужчина и в самом деле мужчина, его реакция на поступок ребенка существенно отличается от женской. Если мужчина и в самом деле мужчина, его реакция на поступок ребенка существенно отличается от женской. Суть мужского подхода в постоянном ощущении собственной силы и умения пользоваться ею в единственно достойном направлении – защитить слабого, взять на себя ношу потяжелей. Суть мужского подхода в постоянном ощущении собственной силы и умения пользоваться ею в единственно достойном направлении – защитить слабого, взять на себя ношу потяжелей.

5 Дети должны знать, что в жизни есть нечто, что могут сделать, вынести лишь мужские руки, мужские плечи. И если мальчик хоть раз в жизни видел, как отец бросился выручать женщину, к которой пристали пьяные хулиганы, если видел, как он вскакивает с места, чтобы уступить его тому, кто в этом нуждается, если видел как отец берет из рук женщины тяжелую сумку, такой мальчик не нуждается в наставлениях, в специальном преподавании правил хорошего тона – они совпадут в его представлении с нормами порядочности, с нормами естественного мужского поведения.

6 Воспитание, вообще - то говоря, дело простое. Хотите, чтобы выросли хорошие дети, живите хорошо сами друг с другом, с соседями, с сослуживцами, с детьми. Видя хорошие манеры и поступки отцов, у детей формируются хорошие привычки, автоматизм поведения, сокращается расстояние между хорошим побуждением и поступком, в котором это побуждение реализуется. Видя хорошие манеры и поступки отцов, у детей формируются хорошие привычки, автоматизм поведения, сокращается расстояние между хорошим побуждением и поступком, в котором это побуждение реализуется.

7 Мы живем в двадцать первом веке. Но значит ли это, что наследуя нашу фамилию, наши дети должны усваивать понятие «фамильная честь», обязывающее каждого их нас твердо помнить, чей он сын и чей внук. Наверное, это четкое осознание своих корней и должно служить и мощным центром, и столь же мощным побудителем: я не могу совершить поступка, который позорит семью, ложится на нее пятном, и я обязан совершить поступок, который послужит семейной чести. я не могу совершить поступка, который позорит семью, ложится на нее пятном, и я обязан совершить поступок, который послужит семейной чести.

8 Так давайте же растить своих детей с полным осознанием особенного собственного вклада в историю рода человеческого, с осознанием значительности и неповторимости этого вклада.