Новые подходы к системе повышения квалификации: персонифицированная модель. - презентация

1 Новые подходы к системе повышения квалификации: персонифицированная модель

2 1 2 Реестром утвержден список образовательных организаций

3 Электронная система: - формирует на ЛС работника информацию о ПК (пользовательская операция) -делает выборку работников на ПК -присваивает уникальный номер Работник образования: - заполняет анкету с указанием актуальных проблем, форм обучения МОиН РТ: - устанавливает приоритеты планового ПК -объявляет о начале экспертизы Обучающая организация: разрабатывает программы (модулей) и передает их на экспертизу - пост курсовое сопровождение (методический коучинг, мониторинговые исследования ) - внешняя система оценки качества 1 этап 2 этап - проводит экспертизу программ ПК и ПП МОиН РТ: - утверждает региональный реестр программ ДПО 3 этап Экспертный Совет: -разрабатывает планы- графики 4 этап Обучающая организация: Администрато р системы: - запускает сервис онлайн- регистрации на ПК в соответствии с реестром ДПО и планом- графиком 5 этап Работник образования: формирует заявку на ПК с указанием уникального номера Региональный оператор: -формирует списки групп слушателей -регистрирует отказы в ПК Оператор МР: - сопровождает формирование заявок в системе -перераспределяет уникальные номера при отказе от ПК Оператор ОО: - сопровождает формирование заявок -перераспределяет уникальные номера при отказах 6 этап Обучающая организация: - организует обучение -внутренняя система оценки качества Работник образования: -сообщает о результатах обучения -вносит данные о ПК в систему Региональный оператор: проводит согласование и изменение данных о ПК Оператор МР: проводит согласование данных о ПК 7 этап 8 этап Обучающая организация:

4

5 Раздел «Анкетирование» доступен на этапе выявления актуальных программ повышения квалификации

6 Подача заявлений доступна после распределения УН. В ЛК педагог может – подать заявление подать заявление записаться в группу записаться в группу отказаться от заявления с указанием причины отказаться от заявления с указанием причины просмотреть заявление просмотреть заявление По итогам обучения в ЛК формируется история о повышении квалификации - период обучения - тип и номер документа - заявление с указанием темы курсов

7 Назначение оператора ОО (МР) Мониторинг прохождения повышения квалификации

8 подтверждение списков кандидатов подтверждение списков кандидатов мониторинг присвоения УН и статуса «Отказ» мониторинг присвоения УН и статуса «Отказ» отображение текущих статусов заявлений отображение текущих статусов заявлений отображение причин статуса «Отказ» отображение причин статуса «Отказ» возможность просмотра заявлений возможность просмотра заявлений подтверждение прохождения ПК подтверждение прохождения ПК

9 Перераспредение УН – при наличии свободных присвоение УН другим педагогам

10 Формирование анкеты и мониторинг результатов Подтверждение списка кандидатов Мониторинг операторов ОО и МР Формирование реестра курсов и групп Перераспределение уникальных номеров Подтверждение ПК

11 1 этап: (Муниципальный оператор) Заполнение в ИС муниципального образования модуля (июнь – август 2015 года) 2 этап: (Работники образования) Заполнение анкетных данных через личный кабинет (с 7 по 25 сентября 2015 года) 3 этап: (МОиН РТ) Составление перечня тем, проблем для разработки ДПП ПК (до 1 октября 2015 года) 4 этап: (Образовательные организации) Разработка программ ДПО (Повышения квалификации и профессиональной переподготовки) (с 1 по 30 октября 2015 года) 5 этап: (МОиН РТ, региональный оператор) Прием программ на экспертизу (до 2 ноября 2015 года) 6 этап: (МОиН РТ) Работа республиканского Экспертного совета по оценке ДПП ПК (с 3 по 20 ноября 2015 года) 7 этап: (Образовательные организации) Разработка образовательными организациями Плана-графика ПК (с 23 по 30 ноября 2015 года) 8 этап: (Региональный оператор) Загрузка Плана-графика ПК в модуль «Повышение квалификации работников образования» (до 5 декабря 2015 года) 9 этап: (Работники образования) Подача заявлений (выбор даты, темы, места повышения квалификации) на повышение квалификации (с 7 по 25 декабря 2015 года)

12 Система оценки проводится в следующих формах: внутренний мониторинг качества образования; внешняя независимая оценка качества образования.

13

14 Министерство образования и науки Республики Татарстан