Тема: Занимательная грамматика. Цели: Организовать деятельность учащихся по повторению изученного материала Развивать связную речь, образное творческое. - презентация

1 Тема: Занимательная грамматика

2 Цели: Организовать деятельность учащихся по повторению изученного материала Развивать связную речь, образное творческое мышлпение,логическое мышлпение, память Воспитывать пытливость ума, развивая смекалку, находчивость Углубить умения и навыки самостоятельной работы

3 Учите русский язык все годы кряду, С душой, с усердием, с умом. Вас ждет великая награда И та награда в нем самом. Сабир Абдулла

4 «Эстафета» Из предложенных букв составить слова а и з н е н ж у д а р б а п б о де

5 «Подумай и ответь» -Что изучает фонетика? -Чем отличаются звуки от букв? -Сколько букв в русском языке? -Назовите главный член предложения, который отвечает на вопросы «кто?,что?». -Как называется предложпение, в котором содержится вопрос? - Книга для обучения. -Изменяются ли существительные по числам? -Буквы, расположенные в определенном порядке? -Что находится посередине Волги?

6 «Грамотеи»

7 «Угадай-ка» - Какие ноты растут в огороде? -Чем кончается лето и начинается осень ? -Что в середине капусты? -Какие местоимения портят дорогу? -Кто говорит на всех языках? -Что находится между горой и долиной? Как он называется?

8 «Полслова – за вами» Перед вами написаны слова, которые являются первой половинкой другого слова. Дописать, как можно быстрее вторую половину слова. След сад блок Док час вор Слова какой части речи образовали?

9 «Не в бровь, а в глаз» Продолжите пословицы. Объясните их смысл. «НЕ спеши языком- …» «За двумя зайцами погонишься- …» «Поспешиь- …» «Скучен день до вечера – …» «Друг познается-…» «Язык до - …»

10 «Схема» Составить по одному слову к каждой схеме. Из каких частей состоят слова?

11 «Ребус»

12 «Слова» Перед вами слово «СМОРОДИНА» задача игроков написать как можно больше слов, состоящих из букв этого слова

13 «Пошевели мозгами» Добавьте к данным частям слова единицу или один : …пение …личный …очка …окей …ственный …лица …арный …отчество …надцать

14 «Третий лишний» Найти лишнее с точки зрения языка слово в данной цепочке и обосновать свой ответ МЯЧ, ДОЧЬ, ГРАЧ ДЫШАТЬ, СМОТРЕТЬ, РИСОВАТЬ КРАСИВЫЙ, РАННИЙ, ПРЕКРАСНЫЙ