Скачать презентацию
1
З досвіду роботи вчителя історії Серпневської ЗОШ І-ІІІ ступенів Тарасова Володимира Вячеславовича
2
На сучасному етапі розвитку шкільної освіти проблема підготовки випускників, що добре володіють комп'ютерними технологіями, здобуває особливо важливе значення у зв'язку з високими темпами розвитку й удосконалювання науки й техніки. Потребою суспільства в людях, здатних швидко орієнтуватися в обстановці, здатних мислити самостійно й вільних від стереотипів. Застосування цих технологій у навчанні історії пояснюється також необхідністю вирішення проблеми пошуку шляхів і засобів активізації пізнавального інтересу учнів, розвитку їхніх творчих здібностей, стимуляції розумової діяльності. Особливістю навчального процесу із застосуванням комп'ютерних засобів є те, що центром діяльності стає учень, що виходячи зі своїх індивідуальних здібностей і інтересів, вибудовує процес пізнання. Учитель часто виступає в ролі помічника, консультанта, що заохочує оригінальні знахідки, що стимулює активність, ініціативу, самостійність.
3
Можливості комп'ютерних технологій у викладанні історії Скласти і використати в процесі уроку компютерну розробку уроку; Широкі можливості для показу учням наочності ( карт, схем, відеофрагментів, малюнків, звукових файлів); Поточне та тематичне тестування учнів з метою контролю за станом засвоєння матеріалу; Використання анімаційних схем, карт і т.п. Використання інтерактивних кросвордів. Можливість для учнів переглянути самостійно презентацію уроку. Використання цих можливостей надає Microsoft Power Point ( компютерні презентації ).
4
ІКТ у викладанні історії Тестові програми для контролю за якістю знань учнів ( поточний та тематичний контроль ). Інформаційні презентації Урок - презентація
5
Тестові програми Комп'ютерні тестові програми дозволяють: - об'єктивно перевірити знання кожного учня ( з окремого уроку і цілої теми ); - звільнити вчителя від нудної справи перевірки зошитів; - готувати учнів до складання тестів; - спонукати учнів до більш серйозної підготовки до уроку; - знімає з порядку денного суб'єктивний фактор в оцінюванні знань учнів.
6
Компютерні програми для контролю за якістю знань учнів. Доступними на даний час є такі програми ( безкоштовні ): - TEST W; - TEST W 2 ; - ASSIST 2; - ОЛІМП.
7
Типи завдань для програми Test W Завдання на вибір однієї правильної відповіді; Завдання на вибір декількох правильних відповідей; Завдання на знання учнями історичних дат, понять, діяльності історичних діячів. Проте в даній програмі неможливо планувати завдання із застосуванням малюнків, карт, схем, завдань на співставлення, можливості для учнів вписати варіант відповіді і т. д. Програма TEST W 2 на відміну від своєї попередниці надає можливість при складанні завдань використовувати малюнки, а також контролювати проходження учнями тесту з учительського компютера. Крім того, в цій програмі є можливість зняти показ правильних відповідей під час тестування..
8
Тестова програма Test W
9
Тестова програма Test W2
10
Використання компютерних презентацій Розробка уроку за допомогою компютерної презентації дозволяє точно дотримати плану та завдань уроку. Дозволяє не писати поурочний план. Створює можливість для використання самої різноманітної наочності ( якої немає в кабінетах історії ), анімаційних ефектів під час уроку.
11
Урок - презентація 6 клас: Природно – географічні умови Стародавнього Єгипту, Історія стародавнього світу. Вступ, Суспільство та держава в Стародавньому Єгипті, Релігія стародавніх греків, Утворення Афінської демократії, Греко – перські війни, «Виникнення християнства», інтерактивний кросворд «Виникнення християнства», «Диктатура Цезаря», «Пізня римська імперія», «Римська імперія в ІІ – ІІІ ст..», «Римська імперія в І – ІІ ст..», «Римська імперія в ІІ – І ст..до н.е.», урок узагальнення «Стародавній Рим»; 7 клас: Європейське середньовічне місто, «Людина в середньовіччі», «Хрестові походи», «Церква у V – XV ст..», «Київська Русь за часів княгині Ольги та князя Святослава». 8 клас : « 300 – річчя трагедії Батурина» 11 клас : ІІ світова війна. Учасники, характер, періодизація, « Опозиційний рух в Україні в 60 – 80-і роки ХХ століття».
12
Презентації В арсеналі вчителя є також інформаційні презентації такої тематики: «Замки та фортеці України», «Космічна діяльність України», «Михайлівський златоверхий собор», «Перший штучний супутник Землі», «Тризуб – малий герб України», «Електробезпека». Покладено початок створенню серій тематичних презентацій на теми « Гетьмани України» та «Українське козацтво».
13
Презентації з історії Валківщини З історії виникнення назв населених пунктів Валківщини, З історії виникнення міста Валки, Валківщина в далекому минулому, Валківщина в боротьбі з іноземними загарбниками, Валківщина в XVII – XVIII столітті, Валківщина в ХІХ столітті, Валківщина в роки революцій, Голод 1932 – 1933 років на Валківщині, Валківщина в роки Великої Вітчизняної війни. Проводиться підготовча робота по створенню комп»ютерного атласу з історії Валківщини.
14
РМО вчителів історії року на базі Серпневської ЗОШ І-ІІІ ступенів було проведено РМО вчителів історії Валківського району.. Одне з питань засідання РМО Використання ІКТ на уроках історії ( з досвіду роботи вчителя історії Тарасова В.В.)
15
РМО вчителів історії Вчителі історії побачили фрагмент уроку з перевірки знань учнів за допомогою тестової програми Test W2. Вчителем історії Тарасовим В.В. проведено відкритий урок – презентацію на тему Хрестові походи
16
Всеукраїнський конкурс Вчитель – новатор На всеукраїнський конкурс Вчитель – новатор були надіслані дві роботи: Інтерактивний кросворд Виникнення християнства та урок – презентація Київська Русь за княгині Ольги та князя Святослава
