Скачать презентацию
Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите
1
«Осень в красках и звуках» Составитель: учитель начальных классов учитель начальных классов ОУ Мезенцевской МНОШ Осадчева Т.И. Осадчева Т.И год
2
Цели урока Сравнение и анализ произведений художников, музыкантов, поэтов; Сравнение и анализ произведений художников, музыкантов, поэтов; Развитие навыков работы в цвете; Развитие навыков работы в цвете; Воспитание любви и бережного отношения к окружающей природе; Воспитание любви и бережного отношения к окружающей природе;
3
Г.Грабарь «СОН» Между летом и зимой Все впадает в сон: Засыхает зверобой, опадает клен. Дуб морозцем опален, спать сурки идут… Люди этот самый сон осенью зовут.
4
Пейзаж Картины природы – лес, долины, луга, написанные художником, называют пейзажем. написанные художником, называют пейзажем.
5
И. Остроухов «Золотая осень»
6
И.Левитан «Золотая осень»
7
В. Поленов «Золотая осень»
8
Петр Ильич Чайковский
10
Лиричная, светлая, нежная, грустная, резкая, мягкая, взволнованная, успокаивающая, стремительная. Лиричная, светлая, нежная, грустная, резкая, мягкая, взволнованная, успокаивающая, стремительная.
11
Практическая работа
12
Итог урока - Учились с помощью цвета передавать состояние осеннего дня; - Слушали музыку, стихи; - Рассматривали пейзажи художников;
13
Вывод: Музыка, живопись и поэзия используют различные средства изображения: Музыка, живопись и поэзия используют различные средства изображения: Композитор изображает звуком Художник – цветом Поэт – словом.
14
Задание на дом Сделать фотографии осенних деревьев, или подобрать открытки с осенним пейзажем
15
Дерево чудес! Если урок тебе понравился и твое состояние отличное, повесь красное яблочко, если не очень, то зеленое
16
Спасибо за внимание
Еще похожие презентации в нашем архиве:
