Жаңа технологияның тиімді әдіс -тәсілдері арқылы оқушыларды шығармашылыққа баулу / шығармашылық есеп / Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Мағжан Жұмабаев атындағы 39 гимназия Есеп беруші : Нухридинова Жумакуль Диханбайқызы Өткізілген орны: 137 мектеп

п/п МероприятиеВремя проведенияОтветственные 1 блок Организационный Встреча гостей. Регистрация участников семинара Зобнина Н.А. КуяниченкоТ.Н. 2 блок Ознакомительный 1.Открытие семинара. Выступительное слово методиста ГорОО Тажибековой Р.Б 2.Выступительное слово директора СОШ 137 Улжибаева.А.К 3. Выступление завуча начальных классов. «Мальенкая страна,или с чего начинаеться родина» Презентация Васильев Г.С. Тажибекова Р.Б Улжибаев А.К Васильева Г.С 3 блок Теоретический 3.Выступление Руководителя МО начальных классов.Доклад «Использование ИКТ на уроках в начальной школе» Топорова Р.Ш. 4 блок Практический Презентация фрагментов видео уроков и классного часа: 1.Интегрированный урок русского языка и ИЗО. 1 класс 2.Урок математики. «Вычитание одинаковых чисел» 2 класс. 3.Урок русского языка «Обобщение знаний об имени прилагательном.3 класс 4. Класнный час.»Правила дорожного движения» 3 класс 5. Выступление учителья начальных классов. Гимназия 39 Творческий отчет Данилушкина Т.В Васильева Г.С. Топорова Р.Ш. Багдат Харахат Нухридинова Ж.Д 5 блок Литературно- Музыкальный. Праздничный концерт,посвященный 65 –летию Победы. «Четыре года шла война» Зыбина И.А Бейсекеева Ш.Б. Васильева Г.С Топорова Р.Ш. 6 блок Рефлексивный 1.Рефлексивно-аналитическая работа групп,вынесение решения семинара по теме: «Использование ИКТ на уроках в начальной школе» 2.Закритие семинара. 3.Заключительное слова завуча начальных классов Тажибекова Р.Б Васильева Г.С « Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, И это станет моим навсегда ». Древняя мудрость Дата проведения : 5 мая 2010 года ОСШ 137

Ұстанымы: Өзіңе сен, өзіңді алып шығар, Білімің мен ақылың екі жақтап... Абай Білімі : 1.Жезқазған педагогикалық училищесі Бастауыш сынып мұғалімі 1986 жыл 2. Академик Е.А.Бөкетов атындағы Қарағанды Мемлекеттік Университеті 2003 жыл үздік Бастауыш сынып мұғалімі 3. Акадимик Е.А.Бөкетов атындағы Қарағанды Мемлекеттік Университеті Ғылыми –педагогикалық бастауыш оқыту педагогикасы және әдістемесі магистр біліктілігі мен академиялық дәрежесі 2006 жыл 5.Жалпы өтіл 24 жыл. М.Жұмабаев атындағы 39 мектеп - гимназиясында 18 жыл Санаты: жоғары, оқу жылы Тегі, аты, әкесінің аты Нухридинова Жұмакүл Диханбайқызы Педагогикалық өтілі: 24 жыл

Жаңа буын оқулықтарының берер нәтижесі. Қарағанды облысындағы білім беруді дамытудың басқару Облыстық ғылыми –тәжірибеліік конференция.2001жыл Сын тұрғысынан ойлау технологиясы арқылы оқушыларды шығармашылыққа баулу Аймақтық ғылыми-практикалық конференция Бастауыш мектептегі білім беру сапасын мониторингілеу және бағалау Республикалық ғылыми- практикалық конференция 2009 мамыр Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы бойынша бастауыш сыныпта қазақ тілін оқыту жолдары Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция 2008 Бастауыш сынып оқушыларын адамгершілікке тәрбиелеу бағдарламасының жобасы Аймақтық ғылыми-практикалық конференция жыл Бастауыш сынып оқушыларын мониторингілеудің тиімділігі Тамыз конференциясы мектеп

ҚарМУ үздік диплом ҚарМУ магистр диплом МТБ

RWCT мұғалімі ж мамыр Ақпараттық теңсіздікті төмендету компьютерлік сауаттылықтың толық курсы бітіргені үшін берілдісертификат республикалық 2007 ж 12 жылдық мектептің бастауыш сатысының базалық білім мазұмыны курсы 2007 ж Қатысушы куәлігі Қарағанды МББ ҚБА және ҚДИ 2001 ж Дамыта оқыту технологиясы 2001 Алматы қаласы ИПК

Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасының марапаттары

Бастаған алғаш рет еңбек жолын, Ұмытпақ алыстағы Байғұл ауылын. Содан соң мұғалімдік талабымды Шыңдады ұшқан ұям - Ынтымағым. Беделді университетен қаладағы, Жоғары білім алдым одан әрі Тілеуқабыл ағай ізгілікті ілтипатпен 76-мектебіне қарсы алды Ұстаздық бет-беделім де көктеді де Марқайдым қиын жолда жеткеніме Гүлшара зерделі апай назар салып, Шақырды Мағжан ата мектебіне. Білікті басшыдан мол ғибрат алдым, Әр ісін таразалап ойға салдым. Табанды мінезінен тезге түсіп, Тайсалмай көп жұмысты қолға алдым. Мағрипа апайдан көп үйрендім Бар айтқан сөздеріне көңіл бөлдім Қайсарлық қалыбына қайран қалып, Төрінен көкірегімнің орын бердім. Ұштадым мектеп ісін ғылыммен, Магистр атанғанмын берінде мен Оқу мен еңбек бірін басты мұрат, Көрінем биіктерден түбінде мен Нухридинова Ж.Д Арнау Жайнаған Жаңаарқа сауырында Иманақ тауының бауырында Көктемнің ең алғашқы нұрлы күні Дүниеге келеді бір сәби тағы мұнда Гүл ашқан,иман тұнған шақ болыпты, Бесікке бата дарып,бақ қоныпты Туған соң қасиетті жұма күні Сәбиге Жұмагүл деп ат қойыпты. Басыпты бауырына ата-әжесі, Ән мен жыр қисса,дастан өнегесі Сырнайдың әлдиінен қуат алып, Әдепті,ибалы бір қыз өседі. Сайдалы Барқы руым,ата-тегім, Құлғара батырдың бір нәзік ұрпағы едім Даналық шешендікті,өжеттікті Атадан мирас етіп алған едім. Ынтымақ мектебінен алдым білім Тағылым тәрбиенің салтын білдім. Бар мақсат ерік жігер қуатымды Ұстаздық мамандыққа талпындырдым Жезқазған колледжі ғылым берді Еңбекке араласар күнім келді Кешегі студент ем алғыр талап Жас маман мұғаліммін бірінде енді

Тақырыбы: Жаңа технология - іс жүзінде Мақсаты: Сапалы білім беруде жаңа технологияның әдіс-тәсілдерін тиімді пайдалана отырып,оқушылардың ізденімпаздық, зерттеушілік,шығармашылық қабілеттерін дамыту. Ата- ана, мұғалім және оқушы арасындағы ынтымақтастықты қалыптастыра отырып,білім сапасын арттыру.

Міндеттері: 1.Ақпараттық және СТО бағдарламасының тиімді әдістерін пайдалану арқылы білімге деген қызығушылығын арттырып,танымдық қабілеттерін дамытуға жағдай жасау. Өз ойын еркін айтуға мүмкіндік жасай алатын орта туғызу. 2. Оқушы жүрегіне жол табу арқылы сабақтардың әрбір сәтін қызықты, ұтымды өткізу.Оқушыларды тек берілген мәліметті тыңдаушы емес ізденуші, зерттеуші өз ойын еркін дәлелдей алатын, пікірін ортаға сала білетін жеке тұлғаны қалыптастыру. Оқушының бойындағы ынта-ықыласын жойып алмай, жеке дара қабілетінің дамуына мүмкіндік жасай отырып, қабілетін дамытып, шығармашылығын шыңдау Оқытудың жаңа технологияларын қолдана отырып, жеке, жұпта, топта жұмыс істеу барысында мұғалім мен оқушының ынтымақтастығын қалыптастыру, оқушылардың ойына ерекше құрметпен қарау. Оқушыларды өзін-өзі қадағалай алатын, іс-әрекетін ретімен орындап, өзін - өзі жетілдіретін шығармашыл, ізденімпаз тұлға қалыптастыру.

Тақырыптың өзектілігі: Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың жылдарға арналған Мемлекеттік бағдарламасында «Бастауыш мектептің бағдарламасы баланың жеке тұлғасын қалыптастыруға, оның жеке қабілетін ашуға және дамытуға бағытталғанын» аттап көрсетті. Тек біліммен қаруландырып қана қоймай, өздігінен білім алуды дамыта отырып үздіксіз өз бетінше өрлеуіне қажеттілік тудыратын жаңа технологияларды қолдану.

Тақырыптың өзектілігі: Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың жылдарға арналған Мемлекеттік бағдарламасында «Бастауыш мектептің бағдарламасы баланың жеке тұлғасын қалыптастыруға, оның жеке қабілетін ашуға және дамытуға бағытталғанын» аттап көрсетті. Тек біліммен қаруландырып қана қоймай, өздігінен білім алуды дамыта отырып үздіксіз өз бетінше өрлеуіне қажеттілік тудыратын жаңа технологияларды қолдану.

Тақырыптың жаңашылдығы: XXI ғасырдың алғашқы жылдарының негізгі проблемаларының бірі «Білім бүкіл өмір бойына » қағидасын жүзеге асыратын білім жүйесінің ұйымдық құрылымдарына іздеу болып табылады. Ақпараттық технология ақпаратты алудың, жеткізудің, сақтаудың және пайдаланудың әдістері мен құралдары. Дьюидің айтуы бойынша мәселелерге ерекше көңіл аудару оқушылардың табиғи әуесқойлығын оятып, оларды сыни тұрғыдан ойлауға итермелейді, яғни «нақты бір мәселені қарастырып, қиын жағдайдан шығудың жолын өзіндік іздеу арқылы оқушы шын мәнінде ойланады». Осыдан сын тұрғысынан ойлау бағдарламасының бәсекеге қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыруда жаңашылдығы ерекше. Мейірімді жүрекпен, Ақпейілді тілекпен, Амандасып алайық, Бір жадырап қалайық!

Тақырыптың тиімділігі: Ақпаратпен жұмыс істей алу білімін қалыптастырады және қатынас жасау қабілетін туғызады. Жаңа таным құралдарын пайдалануға және ұйымдастыруға жағдай жасайды. Білім беруді ақпараттық тұрғыдан қамтамасыз етеді. Оқушылар өзіне қажетті ақпаратты жедел түрде алады. Білім сапасын арттыруға септігін тигізеді. Оқушылардың танымдық қызығушылығын арттырады. Оқытудың ой - өрісін, дүниетанымын кеңейтеді. Алған білім негізін дамыта отырып оқушының шығармашылық деңгейін шыңдап, жетістіктерге жетуіне көмектеседі. Жаңа ақпаратты жинақтап салыстырып, жүйелеп, нақты қорытынды жасап. дәлелдейді,. Алған білімін талдап,жинақтап, жүйелілік қалыптастырады. Мейірімді жүрекпен, Ақпейілді тілекпен, Амандасып алайық, Бір жадырап қалайық!

Мұғалім мен оқушы арасында тең құқылы қарым-қатынас болады. Жеке,жұпта,топта оқу жазу әрекеттері іске асады. Оқушы–басты дамушы тұлға. Мұғалім-басты тұлғаға бағыт беруші Ұжымдық үрдіс жүзеге асады. Әр оқушы өзіне жауапкершілікпен қарайды. Жаңа ақпаратпен қамтамасыз етіледі. Оқыту үрдісінде оқушылар толық белсенді қатысып сабаққа тез араласады. Пікір алмасу жүзеге асады. Қорытынды жасай алады. Барлық пәндерге қолдануға болады. Ата-аналар жиналысы, тәрбие сағаты, конференция, пед.кеңестерде стратегияларын қолданып ұтымды өткізуге болады. Адамды жалықтырмайды,қызығушылық пен құлшыныс пайда болады. Шығармашылық шыңына жетуге көмек. Оқушылардың бойында белсенділік, қызығушылық, таным деңгейі жоғарлайды. Жаңалық ашуға,зерттеуге,ізденуге үйренеді.

«Өзен» Ы:Алтынсарин ашық сабақ Респуликалық координаторлары Раиса Исщанова, Әлия Іргебаева және З.Көпбаевалармен бірге Шет ауданының ұстаздарының қатысумен өткізілді. Мен оқушы атанды Мәнерлеп оқу сабағынан музыка пәнімен бірігіп өткізілді жыл 23 қазан Тау қыраны ана тілі сабағынан,музыка пәнімен бірігіп интерактивті түрде өткізілді жыл

Жыл мұғалімі Жыл сынып жетекшісі Оқушылардың үлгерімін жақсарту бағытындағы жұмыс түрлері «Пед кеңес 2006 Бастауыш сынып оқушыларының Өзін- өзі тану жолдарын жетілдіру пед кеңес өз іс-тәжиірбемнен 2008 Бастауыш сынып оқушыларын МАБ-қа дайындаудың тиімділігі. Пед кеңесте іс-тәжирбесі мен бөлісті ж қараша

Сыныптар бойынша пәннің оқытылу нәтижесі Оқу жылдары Сыныптар бойынша сапа көрсеткіші % 56 % 58% 58% 64 % Пән бойынша сапа көрсеткіші % 57 % 59%64%

Мұғалім еңбегінің диогностикалық картасы Аты жөні Нухридинова Ж.Д Сыныбының білім сапасы сыныптар көрсеткіш пайыз көрсеткіш пайыз Оқу жылы I тоқсан II тоқсан III тоқсан IV тоқсан жылды қ 2сынып % 58% 58% 54 % 52 % 56 % 3 сынып 3 сынып % 62 % 58 % 52 % 58 % 4сынып % 64 % 68%62%

4"г"сынып оқушыларының қалалық,облыстық мемлекет аралық бақылауларының көрсеткіштерінің нәтижесі оқу жылы Пән мұғалімі Нухридинова Ж.Д 5-25 балл саны әр оқушының алған баллдарының саны Әр оқушының жеке бақылау мониторингісінің нәтижесі төмендегі 1- 25дейінгі сандар журналдағы алфавитпен қойылған оқушылардың реті

Ұстаз (Алғашқы ұстазым Жұмагүл Диханбайқызына арнаймын) Білім берер санамен, Ақыл оймен ұстазым. Әрқашанда біліммен, Тамсандырар ұстазым Үлкенді көп сыйлауға, Үйретер ол санаға. Ақ ниетті ұстаздың Пайдасы көп балаға Диханбаева Дана 4г сынып оқушысы 2009жыл

Асқар Дамира Асанәлі Алина Анель Елнұр Диана Асылан Ерасыл Амина Мадина Аружан Арсен М.Жұмабаев атындағы 39 гимназияның 2 Б сынып оқушылары Лашын Қарағанды қаласы

Сарыарқа дарыны сертификат иегерлері