Модель, нақты объектінің қасиеттерін бейне ретінде көрсетеді.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Модельдер. Ақпараттық модельдеу. Мақсаты: Мақсаты: Модельдеу түрлерін жаңа технологиялық ақпаратты қолдана отырып, ақпараттық модельмен жұмысты бейнелеп.
Advertisements

ж. Есеп Кесте Сипаттау Схема Сызба Модельдің ұсыну формасы Күн жүйесі Формула Прототип Графтар Сұлба Модельдің ұсыну формасы Модельдің ұсыну.
ж. Сипаттама Кеме Формула лар Монит ор Сызба Модельдің ұсыну формалары (қате жауаптың күлтесі қалықтайды!) І топ Граф Команда Сұлба Програм.
14 әл-Фараби атындағы мектеп- гимназиясы Сабақтың тақырыбы: Функцияның туындысын табу тақырыбына есептер шығару Пәні: Алгебра Пән мұғалімі: Фазилова А.Е.
Оспанова Гүлнар Айжарыққызы Боран Нысанбаев атындағы орта мектептің Жоғары санатты Химия-биология пәнінің мұғалімі.
Үй тапсырмасын тексеру. Жасырылынған әріптер 1. Ауырлық күші дегеніміз не? Формуласы, өлем бірлігі? 2. Серпімділік күші дегеніміз не? Формуласы, өлем.
Сабақтың тақырыбы «Модель және модельдеу.Модельдің түрлері» Касиманова Гульнур Жошихановна Жариа ауданы Қарасу орта мектебі.
202 орта мектеп Пәні: Алгебра Тақырыбы: Бірмүше және көпмүшеге есептер шығару есептер шығару Сыныбы: 7 ә Пән мұғалімі: Нұрылдаева Райхан оқу.
Сабақтың тақырыбы: «Ауа температурасы». Сабақтың мақсаттары: А) Білімділік: Ауа температурасының жер бетінен жылыну ерекшеліктері мен ауа температурасын.
Қызылорда қаласының химия – биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік Мектебі Пән: георафия Сынып: 7 Тарау: Халықтар географиясы Тақырып: Дүние жүзі халқының.
МЕНІҢ ЖОБАМ 15 Орта мектебінің 9 А класс оқушысы Самұрат Айымторы Мақсұтқызы Жетекшісі: информатика пәнінің мұғалімі Рахметова М.Қ.
Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты Б і л і м д і л і к: Б і л і м д і л і к: Д а м ы т у ш ы л ы қ : Т ә р б и е л і к : Зат есім туралы түсінігін кеңейту;
Сабақтың тақырыбы: Сан есім. Уақыт. 5-ші сынып үшін қазақ тілінен сабақ жоспары Дайындаған: 4 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиетім.
Оқушылардың бойында азаматтық құндылықтарын қалыптастыруда және салауатты өмір салтын насихаттауда сынып жетекшінің ролі. 11 а сыныбы. Сынып жетекшісі.
Үй тапсырмасын сұрау «Асқорыту жолы және ауыз қуысы» тобы – «Микрофон» әдісі «Өңеш асқазан және ашішек» тобы – «Тестілеу» әдісі «Тоқішек, ұйқы безі, бауыр»
Үшбұрыштардың ұқсастығы тақырыбы бойынша есептер шығарту Геометрия пәні 9- сынып.
теориялық сипаттағы білімдерін бекіту, жүйелеу; студенттерді практикалық тапсырмаларды орындаудың әдіс-тәсілдеріне үйрету; мультимедиа құралдарын, электронды.
ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ СОЗАҚ АУДАНЫ ҚЫЗЕМШЕК КЕНТІ ЛӘНДЕ БӨКЕНОВ АТЫНДАҒЫ ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕБІ ОДАНОВА ШАРИПА СЕЙІЛБЕКҚЫЗЫ ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ ПӘНІНІҢ.
-Оқушыларды редактормен жұмыс істеуге үйрету. -Графикалық ақпаратты жасау туралы түсінік беру. -Оқушыларды тәрбиелілікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету.
Транксрипт:

Модель, нақты объектінің қасиеттерін бейне ретінде көрсетеді.

Сабақ мақсаты: Білімділік: Оқушыларға модель ұғымы, модельдеу және модельдеудің кезеңдері жайлы ақпарат беру. Дамытушылық: Оқушыларға жаңа тақырып бойынша практикалық жұмыстар жасату арқылы білімдерін, ойлау қабілетін, логикалық- абстракция сын дамыту. Тәрбиелік: Еңбекке баулу, ұлттық салт – дәстүрге, пәнді сүюге, өзінің Отанын сүюге,қызығушылыққа, қайырымды болуға, дарындылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың басталуын ұйымдастыру Оқушыларды сабаққа назарян аудару Үй тапсырмасын сұрау Бағалау Үйге тапсырма беру Сабақты қорытындылау Жаңа сабақты түсіндіру

Модель-нақты нысанды, құбылысты немесе үрдісті қарапайым етіп түсіндіреді. Модельдеу – нысандарды, үрдістерді және құбылыстарды зерттеу үшін модель құру.

Модель – бұл глобус және әлем картасы, көрме стендіндегі зымыранның макеті, мектептегі биология кабинетіндегі көрнекі құралдар, әйгілі суреттердің көшірмесі.

Зерттеу нысанының сызбасы Нысанның түпнұсқасы Модельдеу Шешім қабылдау

Модельдеу кезеңдері І. Есептің қойылымы Есептің сипаттамасы Модельдеу мақсаты Нысанды талдау І. Есептің қойылымы Есептің сипаттамасы Модельдеу мақсаты Нысанды талдау ІІ. Модельді құру Ақпараттық модель Таңбалық модель Компьютерлік модель ІІ. Модельді құру Ақпараттық модель Таңбалық модель Компьютерлік модель ІІІ. Компьютерлік модель Модельдеу жоспары Модельдеу технологиясы Компьютерлік модель ІІІ. Компьютерлік модель Модельдеу жоспары Модельдеу технологиясы Компьютерлік модель ІV.Модельдеу нәтижесін талдау Нәтиже Мақсатқа сәйкес келеді Нәтиже Мақсатқа сәйкес келеді Нәтиже Мақсатқа сәйкес келмейді

Мысалы: өсіп тұрған гүл жөнінде биология мамоны, дәрігер және оқушының алтын мәліметтерін салыстырайық.

Биология мамоны гүлді өзі білетін гүлдермен салыстырып, тамырына, клеткалық құрамына, топырақта өсу ерекшеліктеріне көңіл бөледі. Дәрігер өсімдіктің химиялық құрамын анықтап, оның денсаулыққа пайдалы және зиянды жақтарын ашуға тырысады. Оқушы гүлдің сыртқы көрінісіне, иісіне, үзілгеннен қанша уақыт солмайтына көңіл бөледі.

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс PAINT гафикалық редактор құралдарының көмегімен сынып бөлмесінің моделін Құрыңдар.

1. Модель дегеніміз не? 2. Модельдеу кезеңдері айтыңдар?