Ашық сабақ Әдебиеттік оқу Сабақтың тақырыбы:Суықторғай Сыныбы : 4 Г Сынып жетекшісі:М.Мадиева 163 орта мектебі.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Сыныптан тыс жұмыс Тақырыбы: «Көшеде сақ бол!» Мақсаты: 1) оқушылардың жол ережесі туралы білімін кеңейту, жол белгілерін, олардың топтарын ажырата білуге.
Advertisements

Ұйымдастыру кезеңі Ширату «Менің көңіл-күйім» Армысың жарық күнім Көңіл-күйім ашылады, Шуағымен берген білім, Өзіңдей боп жарқырайды. Ертегі,өлең үйрететін.
Сабақтың тақырыбы : Үстел үсті ойыны. Шығу тарихы. І.Кеңесбаев атындағы жалпы орта мектеп Мұғалім: Әлжанов Мақсат Амангелдіұлы Пәні: Көркем еңбек Сынып: 8-сынып
Пәні:Жаратылыстану Сыныбы 5 ә ОқулықАлматы Атамұра баспасы 2010 ж беттер АвторыБ.Ш.Әбдіманапов, А.В.Прищепина, Л.М.Фокина, А.У. Әбілғазиев ТақырыбыГидросфера.
Алматы облысы Жамбыл ауданы Т.Рысқұлов атындағы орта мектеп МДШО және МЖИ. Портфолио Алмаханова Асель Жанибековна Бастауыш сынып мұғалімі.
Өзін – өзі тану 4 Ә сынып Өзін – өзі тану 4 Ә сынып.
Рудный қаласы әкімдігінің « 15 балалар бақшасы» КМҚК Танымдық – шығармашылық жоба Тақырыбы: « Ең дәмді ботқа » Тобы: II кіші « Ботақан »
Мен не үйрендім?. Қар жамылды күллі алап, Жүрмедік біз құр қарап Бір топ бала бірлесіп Жасап алдық сырғанақ (Әли Ысқабай)
Тақырыбы: Көкөніс салат дайындаймыз. Білім беру саласы: Таным Оқу қызметі: Жаратылыстану Тақырыбы: «Көкөніс салат дайындаймыз». Мақсаты: Балалардың көкөністер.
Нақыл әңгіме. Бір кедей адам ақылды адамға келіп өзінің семьясы көп екенін, жағдайының өте мүшкіл екенін айтады. Ал сенің ешкің бар ма? –деп сұрайды ақылды.
Пәні: Дүниетану Ортақ тақырыбы:Бізді қоршаған әлем. Бөлім:Климат және ауа райы. Сабақтың тақырыбы: Ауа райы деген не? Тілдік мақсат Ауа-райы-погода-weather.
Жалғаусез бен сөзді байланыстыратын, сөз аралығындағы қатынастардың көрсеткіші болып табылатын, сөзге грамматикалық мағына үстейтін қосымшалар. Жалғаудың.
Сабақтың тақырыбы : ІІ тоқсан 4 –бөлім :Жануарлар дүниесі мен өсімдіктер әлемі Жалқау жануарлар 5-сынып Пән мұғалімі: Асенова Алуа.
«ЗУБАИР ОРТА МЕКТЕБІ»КММ. Баяндама тақырыбы:«Нәтижеге бағытталған білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің құзырлылықтарын қалыптастыру жолдары.
Жоспар І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім 1. Баланың әлеуметтік дамуы 2. Баланың әлеуметтік бейімделуі ІІІ. Қорытынды.
ҚАЗІРГІ МЕКТЕПТЕ ТӘРБИЕ ҮДЕРІСІНЕ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚОЛДАУ.
Блиц-кездесу Әріптесіңіз екеуіңіз, біреуіңіз тақтаға, ал екіншіңіз қарама- қарсы жаққа қарап отырыңыз. Бірінші қатысушыда келесі әріптесіне өтпей тұрып,
Сабақтың тақырыбы Х-ХІІІ ғасырлардағы мәдениет. Материалдық мәдениет. Рухани мәдениет.
Мұғалім: Әлжанов Мақсат Амангелдіұлы Пәні: Көркем еңбек Сынып: 5 Сабақтың тақырыбы Электр энергиясы көздері туралы жалпы мәліметтер І.Кеңесбаев атындағы.
Сабақ тақырыбы : Сабақ - өркеннің негізгі бөлігі және қоректік заттарды өткізу мүшесі.. 10 жалпы орта мектеп Биология 6 сынып Биология пәнінің мұғалімі:
Транксрипт:

Ашық сабақ Әдебиеттік оқу Сабақтың тақырыбы:Суықторғай Сыныбы : 4 Г Сынып жетекшісі:М.Мадиева 163 орта мектебі

Сабақтың әдісі: Сұрақ – жауап,мен саған,сен маған,Дайын бол, айырбастаужоспар құру,сөз құра,тез құра, 5 жолды өлең,мюқсенберг, тұлғаны таны,алтын құстар,айтылым,жазылым,тың талым. Сабақтың түрі: Іскерлік пен дағды қалыптастыру

I топ С,б, у,б,ы,р,қ, ж,т,с,о,з,р,қ,ғ,е,а,ж,й __________________________ -Қандай сөз шықты? -Суықторғай сөзі қандай сөз тобина жатады? -Біріккен сөз дегеніміз не? -Олай бокса бүгінгі біздің тақырыбымыз Суықторғай –Суықторғай әңгімесін кім жазған кен ? «Тапқыр боксаң құрап көр»

II топ С,б, у,б,ы,р,қ,ж,т,с,о,з,р,қ,ғ,е,а,ж,й __________________________ -Қандай сөз шықты? -Суықторғай сөзі қандай сөз тобина жатады? -Біріккен сөз дегеніміз не? -Олай бокса бүгінгі біздің тақырыбымыз Суықторғай –Суықторғай әңгімесін кім жазған кен ? «Тапқыр боксаң құрап көр»

III топ С,б, у,б,ы,р,қ,ж,т,с,о,з,р,қ,ғ,е,а,ж,й __________________________ -Қандай сөз шықты? -Суықторғай сөзі қандай сөз тобина жатады? -Біріккен сөз дегеніміз не? -Олай бокса бүгінгі біздің тақырыбымыз Суықторғай –Суықторғай әңгімесін кім жазған кен ? «Тапқыр боксаң құрап көр»

IVтоп С,б, у,б,ы,р,қ,т,ж.с,о,з,р,қ,ғ,е,а,ж,й __________________________ -Қандай сөз шықты? -Суықторғай сөзі қандай сөз тобина жатады? -Біріккен cөз дегеніміз не? -Олай бокса бүгінгі біздің тақырыбымыз Суықторғай –Суықторғай әңгімесін кім жазған кен ? «Тапқыр боксаң құрап көр»

Мәтінмен жұмыс. ( (оқушылар іштей аиды). Мен саған,сен маған-оқушылар қасындағы жұбына түсіндіреді.

I топ –Мәтінді баяндау II топ- Жоспар құру III топ- Суықторғайды сипаттау III топ- Суықторғай сөзіне сөз құрау

Дайын бол(жүргізуші бір сөз айтады,қалған оқушылар сол сөздің іс-әрекетін жасайды.) Қоян-секіреді. Құс-ұшады. Жаңбыр-жауады, Самал-еседі Көбелек-гүлге қонады..

I топ- 5 жолды өлең құрастыру Топтық жұмыс

II топ- Торғайларды ағашқа қондыроқушылар торғайдағы берілген сұрақтарға жауап беріп,талға қондырады

III топ-Суықтарғай сөзінен сөз құрау.

Күтілетін нәтиже: Білуі тиіс: Суықторғай туралы біледі,құс тақырыбына байланысты әдеби шығармаларды анық қайталап атайды. Үйренеді: Балалар ойын арқылы өз ойын 2 – 3 сөзден сөйлем құруға, сөз құрауға,жоспар құруға,5 жолды өлең құрауға үйренеді Түсіну: Құстарға қамқорлық жасауды ұғынады, олар да табиғат перзенті кенін түсінеді. Кері байланыс: Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып,тақтадағы құстаң қасына іледі.