Ашық сабақ Әдебиеттік оқу Сабақтың тақырыбы:Суықторғай Сыныбы : 4 Г Сынып жетекшісі:М.Мадиева 163 орта мектебі
Сабақтың әдісі: Сұрақ – жауап,мен саған,сен маған,Дайын бол, айырбастаужоспар құру,сөз құра,тез құра, 5 жолды өлең,мюқсенберг, тұлғаны таны,алтын құстар,айтылым,жазылым,тың талым. Сабақтың түрі: Іскерлік пен дағды қалыптастыру
I топ С,б, у,б,ы,р,қ, ж,т,с,о,з,р,қ,ғ,е,а,ж,й __________________________ -Қандай сөз шықты? -Суықторғай сөзі қандай сөз тобина жатады? -Біріккен сөз дегеніміз не? -Олай бокса бүгінгі біздің тақырыбымыз Суықторғай –Суықторғай әңгімесін кім жазған кен ? «Тапқыр боксаң құрап көр»
II топ С,б, у,б,ы,р,қ,ж,т,с,о,з,р,қ,ғ,е,а,ж,й __________________________ -Қандай сөз шықты? -Суықторғай сөзі қандай сөз тобина жатады? -Біріккен сөз дегеніміз не? -Олай бокса бүгінгі біздің тақырыбымыз Суықторғай –Суықторғай әңгімесін кім жазған кен ? «Тапқыр боксаң құрап көр»
III топ С,б, у,б,ы,р,қ,ж,т,с,о,з,р,қ,ғ,е,а,ж,й __________________________ -Қандай сөз шықты? -Суықторғай сөзі қандай сөз тобина жатады? -Біріккен сөз дегеніміз не? -Олай бокса бүгінгі біздің тақырыбымыз Суықторғай –Суықторғай әңгімесін кім жазған кен ? «Тапқыр боксаң құрап көр»
IVтоп С,б, у,б,ы,р,қ,т,ж.с,о,з,р,қ,ғ,е,а,ж,й __________________________ -Қандай сөз шықты? -Суықторғай сөзі қандай сөз тобина жатады? -Біріккен cөз дегеніміз не? -Олай бокса бүгінгі біздің тақырыбымыз Суықторғай –Суықторғай әңгімесін кім жазған кен ? «Тапқыр боксаң құрап көр»
Мәтінмен жұмыс. ( (оқушылар іштей аиды). Мен саған,сен маған-оқушылар қасындағы жұбына түсіндіреді.
I топ –Мәтінді баяндау II топ- Жоспар құру III топ- Суықторғайды сипаттау III топ- Суықторғай сөзіне сөз құрау
Дайын бол(жүргізуші бір сөз айтады,қалған оқушылар сол сөздің іс-әрекетін жасайды.) Қоян-секіреді. Құс-ұшады. Жаңбыр-жауады, Самал-еседі Көбелек-гүлге қонады..
I топ- 5 жолды өлең құрастыру Топтық жұмыс
II топ- Торғайларды ағашқа қондыроқушылар торғайдағы берілген сұрақтарға жауап беріп,талға қондырады
III топ-Суықтарғай сөзінен сөз құрау.
Күтілетін нәтиже: Білуі тиіс: Суықторғай туралы біледі,құс тақырыбына байланысты әдеби шығармаларды анық қайталап атайды. Үйренеді: Балалар ойын арқылы өз ойын 2 – 3 сөзден сөйлем құруға, сөз құрауға,жоспар құруға,5 жолды өлең құрауға үйренеді Түсіну: Құстарға қамқорлық жасауды ұғынады, олар да табиғат перзенті кенін түсінеді. Кері байланыс: Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып,тақтадағы құстаң қасына іледі.