П О Р Т Ф О Л І О Безушко Ірини Володимирівни, методиста та викладача української мови та літератури.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Зміст Вступ Основна частина Інноваційні методи навчання Розвиток творчих здібностей Проектна методика Уроки з використанням ІКТ Висновки Список використаної.
Advertisements

Прізвище, ім'я, по батькові: Дата народження: Місце народження: Освіта: Навчальний заклад: Кваліфікація : Спеціальність за дипломом: Диплом серія: Дата.
Портфоліо вчителя англійської мови НВК 111 Шевченко Христини Петрівни.
Девіз методичної комісії Чим більше незалежності проявляє людина, формуючи свою думку і вирішуючи, який вибрати підхід до проблеми, тим легше бути креативним.
Портфоліо вчителя – це … П – педагогічні інновації О – освітні маршрути Р – робота над собою Т – технології навчання Ф – фіксування результатів О – оцінка.
ВНЗ, який закінчила, рік Кваліфікаці я за дипломом, педагогіч- ний стаж.
Шевченко Алла Олександрівна Портфоліо вчителя математики Життєве кредо: «Головна умова для діяльності – порядок» Л.М.Толстой Педагогічне кредо: «Проблеми.
КЗО Гімназія 3 Дніпропетровської міської ради, кафедра вчителів української мови та літератури У н. р. вчителі кафедри працювали над обласним.
Дата народження – Освіта – вища, Криворізький державний педагогічний інститут Спеціальність – «Географія. Біологія» Кваліфікація – «спеціаліст.
Новомиколаївська загальноосвітня школа І – ІІ ст. 2 Методичне об'єднання вчителів суспільно- гуманітарного циклу.
Портфоліо майстра виробничого навчання з професії: Оператор компютерного набору, обліковець з реєстрації бухгалтерських даних Антошків Ірини Йосипівни.
Творчий портрет Дзисюк Валентина Миколаївна, Дзисюк Валентина Миколаївна, вчитель української мови та літератури Піківецького НВК.
МОЯ ПРОФЕСІЯ – МАЙСТЕР Професійна діяльність майстра виробничого навчання першої кваліфікаційної категорії по професії «Штукатур,лицювальник-плиточник,маляр»
Вчитель української мови та літератури, педагог-організатор НВК ЗОШ І-ІІІ ступенів-ліцей смт Любашівка.
LOGO Планування спільної роботи КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» і районних (міських) методичних служб на 2014 рік.
Учитель має свідомо йти в ногу з часом, черпаючи в ньому натхнення й сили А. Дістерверг Снісаренко Валентини Петрівни, викладача математики державного.
Портфоліо вчителя математики Верхньоворітської ЗОШ І-ІІІ ступенів Мігалик Т. В н.р.
Слюсар Неоніла Всеволодівна вчитель англійської мови Первомайської гімназії Первомайської міської ради Миколаївської області.
Слюсар Неоніла Всеволодівна вчитель англійської мови Первомайської гімназії Первомайської міської ради Миколаївської області.
Курси підвищення кваліфікації : 2014 р. розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови і літератури та в позаурочний час.
Транксрипт:

П О Р Т Ф О Л І О Безушко Ірини Володимирівни, методиста та викладача української мови та літератури

Портрет автора Освіта: Освіта: вища; закінчила Рівненський державний гуманітарний університет (2004 р.) Дата народження: Дата народження: 16 cерпня 1982 року. Посада: Посада: методист, викладач української мови та літератури. Спеціальність: Спеціальність: «Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова та література», кваліфікація: вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури, практичний психолог в закладах освіти. Місце роботи: ДПТНЗ Рівненський центр ПТО сервісу та дизайну Стаж роботи: Стаж роботи: 9 років 6 місяців; Курси підвищення кваліфікації: Курси підвищення кваліфікації: вчитель української мови та літератури р. при РОІППО ; методист – 2012 р. при Львівському науково-практичному центрі.

Копії офіційних документів

Шлях, який я обрала… Мої прагнення: 1.Підвищувати свій професійний рівень і не зупинятися на досягнутому. 2. Особливу увагу приділяти невстигаючим учням. 3. Впроваджувати у навчально-виховний процес інноваційні методи навчання. 4. Удосконалювати власні методики викладання української мови та літератури. 5. Сприяти вихованню любові до рідного слова. Педагогічне кредо: «Навіть найдосвідченіший педагог ніколи не повинен спинятися на досягнутому, бо якщо немає руху вперед, то неминуче починається відставання». В. Сухомлинський

Участь у предметних тижнях р. – проведення виховного заходу «Вшановуємо Тараса Шевченка» р. - проведення відкритого уроку з української літератури на тему: «Духовне життя нації крізь трагічну історію нещасливого кохання в романі Ліни Костенко «Маруся Чурай»

Дата і місце проведення Тема чи проблемаФорма участі Грудень 2011 р., Культура педагогічного спілкування Доповідь Березень 2012 р. Підготовка до атестації педагогічних працівників Виступ Жовтень 2012 р. Комплексне методичне забезпечення кабінетів (майстерень) та предметів (професій) Виступ Січень 2013 р. Інноваційні технології на уроках української мови та літератури Доповідь Виступи на засіданнях методичної комісії, педрадах, семінарах, педагогічних читаннях

РікНазва методичної розробкиФорми представлення 2011 Культура педагогічного спілкуванняМетодичні рекомендації 2011 Виховний захід на тему: «Вшановуємо Тараса Шевченка» Розробка заходу (опублікована в інформаційно-методичному віснику Центру) 2012 Комплексно-методичне забезпечення предмета або професії» Методичні рекомендації 2012 «Інноваційні технології на уроках української мови та літератури» «Художня культура ХІХ-ХХ століття» (презентації до уроків художньої культури) Підготовка до атестації педагогічних працівників Методичний посібник Презентації Microsoft PowerPoint Стаття в інформаційно- методичному віснику 2013 Художня культура УкраїниПосібник для учнів та викладачів 2013 Відкритий урок з української літератури на тему: «Духовне життя нації крізь трагічну історію нещасливого кохання в романі Ліни Костенко «Маруся Чурай»» Методичні матеріали МЕТОДИЧНІ РОЗРОБКИ

Методична тема, над якою працюю: «Інноваційні технології на уроках української мови та літератури». Необхідною умовою ефективності якісного здобуття освіти вважаю вибір інноваційних технологій навчання. Сучасні технології навчання: проектне навчання; інтерактивна технологія; особистісно зорієнтоване навчання.

Головна мета інтерактивного навчання: Те, що я чую, забуваю. Те, що я бачу й чую, я трохи памятаю. Те, що я чую, бачу й обговорюю, я починаю розуміти. Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю, я набуваю знань і навичок. Коли я передаю знання іншим, я стаю майстром.

РікНазва заходуУчасники ІІІ етап Всеукраїнського конкурсу ім.. Петра Яцика Климець Надія, учениця гр ІІІ етап Всеукраїнського конкурсу ім.. Петра Яцика Ткачук Наталія, учениця гр..24 Робота з обдарованими дітьми