Робота учениці 11-Б класу Ізяславського НВК ЗОШ І-ІІІ ст. 2, ліцей Смусь Юлії Василівни Керівник: Гульчак Інна Василівна.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Особливості індивідуального навчання та контролю знань з курсу інформатики Робота учня ІІ курсу (11-Б класу) природничо-математичного напряму Ізяславського.
Advertisements

Впровадження компетентнісного підходу на уроках інформатики Вишневська П.І., методист РМК відділу освіти Кременчуцької РДА.
Робота учня 11-Б класу Ізяславського НВК ЗОШ І-ІІІ ст. 2, ліцей Макарука Богдана Михайловича Керівник: Гульчак Інна Василівна.
Ізяславський НВК 2, Гульчак І.В. Технології та сервіси Веб 2.0. Веб-спільноти. Створення блогів. Ізяславський НВК 2, Гульчак І.В.
Основне призначення систем колективної Основне призначення систем колективноївзаємодії: доступ до спільних ресурсів деякої групи доступ до спільних ресурсів.
ВИКОРИСТАННЯ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ СУЧАСНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ Каштан Н.Б. ДПТНЗ "Рівненський центр ПТО сервісу та дизайну"
ПІДВИЩЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ. Заходи Дистанційні тренінги у рамках проекту « Використання on-line освітніх технологій у профільному навчанні.
БАГЛАЄВА РУМ'ЯНА ВОЛОДИМИРІВНА ДЗОШ 83 імені Г.І.Баланова СТАЖ - 22 РОКИ ВИЩА КАТЕГОРІЯ ПРОБЛЕМА: ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО - КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ.
Ізяславський НВК 2, Гульчак І.В. Спільна робота з документами.
МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО - КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ.
Презынтация на тему: выкорыстання хмарних сервисив усучасности Пидготував учень 10-класу Лавриненко М.М.
Модернізація системи підвищення кваліфікації на засадах дистанційного навчання та відкритої освіти Ю.В.Лєснікова.
Інтегрований урок інформатика та українська мова Тема: Інформатика: «Пошук, редагування та зберігання інформації» Українська мова «Робота з різними джерелами.
Тема: Використання ІКТ на уроках як засіб підвищення якості навчальних досягнень учнів Мета: Познайомити з основами використання інформаційно-комунікаційних.
Основи Інтернету Серія «Інформатика. Профільне навчання» О.М.Левченко, І.О.Завадський, Н.С.Прокопенко.
Використання комп'ютерних технологій у навчальному процесі Інформаційні технології навчання.
Інтернет очима дітей Робота вчителя інформатики Вільнянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 1 Мезенцевої І.М.
Учитель живе доти, доки вчиться, тільки-но він перестає вчитися, у ньому помирає вчитель. (К. Ушинський) Учитель повинен свідомо йти в ногу з сучасністю,
© Р.М. Васильчик, 2010 Тема : Міжпредметні звязки при викладанні математики Тема : Міжпредметні звязки при викладанні математики
З досвіду роботи З досвіду роботи учителя фізики Кунцівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Новосанжарського району, Полтавської області Ганжі.
Транксрипт:

Робота учениці 11-Б класу Ізяславського НВК ЗОШ І-ІІІ ст. 2, ліцей Смусь Юлії Василівни Керівник: Гульчак Інна Василівна

Інформаційно- комунікаційні технології Обєкт Соціальні сервіси Веб 2.0 Предмет

Наукова новизна полягає в апробації та практичній реалізації технологій Веб 2.0 в навчальному процесі Актуальність не лише в появі нових сервісів Інтернету, а також активному впровадженню всього нового в освітній процес

Мета Дослідити доцільність впровадження в освітню програму нових технологій Веб 2.0

Шляхи досягнення мети Розглянути поняття інформаційно- комунікаійних технологій; Оцінити можливості сучасних сервісів Веб 2.0; Розробити методи застосування соціальних сервісів в освітньому процесі.

Інформаційна культура Інформативна компетентність Комп ютерні комунікації Веб-простір Веб-ресурс Технології Веб 2.0 Інформаційно- комунікаційні технології

Особливості Веб 2.0 Користувач – співрозробник ресурсів Створення персональної зони Спільний доступ до баз даних Використання блогів Програмне забезпечення створено під браузер Адресу має лише учасник групи Джерело – колективний розум Інтернет – інструмент комунікацій

Веб 2.0 для освіти В мережевих спільнотах можна розмістити різні документи Відкриті документи можна спільно редагувати Створення власної спільноти та наповнення її контентом Створювати документи можна в середовищі браузера Спонукає до участі в проектах, спільнотах Додатки, що приваблюють та спонукають до оволодівання новими знаннями

Ознаки нових сервісів Веб 3.0 Павутина над павутиною, 3D-простір; Панування роботів; Живий пошук, мультимедійний; Контенти, що створюються спільнотами; Менеджер знань; Спільний, спрощений дизайн. Веб 1.0 Веб 2.0 Веб 3.0

Схема Windows Live – середовища Windows Live Hotmail Messenger Календар з подіями Календар з подіями SkyDrive Особисті тематичні Особисті тематичні Групові Групи Фотографії Документи (Word, Excel, PowerPoint, блокнот) Документи (Word, Excel, PowerPoint, блокнот)

Схема онлайн-середовища в Google Google sites: сайт «Інформатика в Ізяславському НВК 2» Курси за вибором: Основи Інтернету Основи веб-дизайну Основи компютерних презентацій Журнал Розклад: 10-Б, 11-А Google docs: документи вчителя 1. ocinki.xls. папка «Курс Інтернет»: презентації (лекції, практичні) тести Google groups: Курс Інтернет в Ізяславському НВК 2 Сторінка 1 Лекції Презентація Сторінка 3 Практика Презентація Сторінка 2 Тести: Тема1 Тема2 Тема3 Тема4 Тема5 Тема6 Тема7 Тема8 Запис у календарі: Коли: 17.10, Де: Каб. інформатики 1 Що: Тема 2: практична, тести Обговорення Тема 1 Обговорення Тема 2 Google calendar: Розклад занять для 10-Б кл.

Спілкування в дистанційному навчанні On-line Чати; Скайп-наради; Відеоконференції; Вебінари. Of-line Форуми; Блоги; ; Спільноти.

Недоліки Веб 2.0 Спільне наповнення контенту може призвести до недостовірності інформації Зростає залежність від компютера, від Інтернету Складнощі при редагуванні веб-документів Уразливість використання приватної інформації

Веб 2.0 учасникам освітнього процесу Вчителям On-line середовище Підвищення фахового рівня Обмін досвідом Учням Дистанційна освіта Спілкування Пошук та накопичення знань Робота над проектом в спільнотах Батькам Зручний контроль навчання

Ефективність використання новітніх технологій в школі