Тема 7. Впровадження результатів наукових досліджень та їх ефективність ПЛАН 1.Впровадження результатів наукових досліджень 2.Ефективність результатів.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тема 3. Наукове дослідження та методика його виконання в економіці План лекції: 1. Характеристика наукового дослідження як процесу та особливості економічних.
Advertisements

Тема 6. Систематизація результатів економічного дослідження План 1. Види систематизації результатів економічного дослідження: наукові реферати та реферативні.
Презентація з фізичного практикуму на тему:Фізика й науково- технічний прогрес підготувала: учениця 11-А класу Харківської ЗОШ І-ІІІ ст 102 Антіпова Марія.
Етапи науково- педагогічних досліджень. Етапи науково-педагогічного дослідження І. Загальне ознайомлення з проблемою дослідження, обґрунтування її актуальності,
ФУНДАМЕНТАЛЬНІ І ПРИКЛАДНІ НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА БІОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ.
ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З управління персоналом на тему: «Інвестування в людину» і його ефективність студентки 42 групи ФМЕ Шевченко Дар'ї.
Розроблення філософських засад державного засад державного управління управління.
Основні напрямки досліджень з економіки. Напрями економічних досліджень визначаються розвитком соціально- економічних відносин у суспільстві, задоволення.
1 Використання мультимедійних проектів на уроках світової літератури З досвіду роботи Ткачук Вікторії Іванівни, вчительки світової літератури Іванковецького.
Методика захисту виробничої практики засобами інформаційно-комунікативних технологій (ІКТ) за інтегрованими професіями: Оператор КН. Обліковець з реєстрації.
Виконала : студентка групи мф-112 Руцька Т.А.. Наукове дослідження- це процес дослідження певного об'єкта (предмета або явища) за допомогою наукових методів,
Робота учня 11-Б класу Ізяславського НВК ЗОШ І-ІІІ ст. 2, ліцей Макарука Богдана Михайловича Керівник: Гульчак Інна Василівна.
Пріоритетні напрямки розвитку науки в Україні Птіцина Інна 10-Б.
Free Powerpoint TemplatesPage 1Free Powerpoint Templates Педагогічне дослідження, та його етапи визначення.
Тема 1. Предмет, зміст, мета і завдання дисципліни План лекції: 1.Предмет і мета курсу Основи наукових досліджень 2.Види і форми НДР студентів 3.Поняття.
РІВЕНЬ СФОРМОВАНОСТІ ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ ГРАМОТНОСТІ УЧНІВ 10-Х КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ М. КИЄВА ( ХІМІЯ ) (ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ МОНІТОРИНГОВОГО.
ПОНЯТТЯ, ЗМІСТ І ФУНКЦІЇ НАУКОВОГО ЗНАННЯ Виконала Студентка V курсу Групи МБС Ахтоян Наріне.
Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії засобами ІКТ.
Поняття і види технологій Поняття і види технологій.
ДІАГНОСТУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ У СИСТЕМІ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ.
Транксрипт:

Тема 7. Впровадження результатів наукових досліджень та їх ефективність ПЛАН 1.Впровадження результатів наукових досліджень 2.Ефективність результатів наукових досліджень

1.Впровадження результатів наукових досліджень Наукова продукція - теоретичні та науково- методологічні положення, методики, рекомендації, створені в результаті виконання НДР. Впровадження завершених наукових розробок передбачає передавання наукової продукції у практичне використання (промислову експлуатацію). Передавання наукової продукції оформлюється актом, в якому зазначається очікуваний ефект.

Впровадження: дослідне випробовування розроблених методик, рекомендацій, інструкцій, які мають прикладний характер. розробляється методика проведення дослідних випробовувань, критеріїв оцінки добутих результатів.

Наукове дослідження вважається завершеним, якщо: його результати здано замовнику; відповідають технічному завданню (ТЗ) на його виконання; оформлені актом на приймання роботи у промислову експлуатацію спеціальною комісією.

2.Ефективність результатів наукових досліджень Ефект досліджень – це сукупність добутих наукових, економічних та соціальних результатів. Обсяг наукової продукції - кількість публікацій на 1 співробітника, завершених тем, наукових звітів, захищених дисертацій.

Економічна наука виконує дві соціально-економічні функції: Продуктивну - перетворення наукових знань в рушійну силу розвитку виробництва і суспільства. Пізнавальну - створення інтелектуальних нематеріальних цінностей у вигляді теорій, прогнозів, гіпотез.

Види ефективності: Економічна – характеризується більшим доходом порівняно з витратами; Науково-технічна – відображає приріст нових наукових знань, призначених для подальшого розвитку науки і техніки. Соціальна - проявляється у поліпшенні життєвих факторів людей, розвитку охорони здоровя і культури, науки і освіти, поліпшення екологічних умов.

Ефект = Дохід - Витрати Розрахунки економічної ефективності НД повинні здійснюватись на стадії техніко- економічного обґрунтування вибору теми досліджень і уточнюватись за кінцевими результатами виконаної роботи.