Досвід роботи викладача історії ВПУ 71 Стасишин М.В.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 МЕТОДИЧНЕ ОБЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА.
Advertisements

ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 МЕТОДИЧНЕ ОБЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА.
ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 МЕТОДИЧНЕ ОБЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА.
Педагогічне портфоліо вчителя світової літератури Олешницької ЗОШ І – ІІІ ступенів Любки Магдалини Йосипівни.
ПОРТФОЛІО викладача історії БАГАТОПРОФІЛЬНОГО РЕГІОНАЛЬНОГО ЦЕНТРУ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ У ЧЕРКАСЬКІЙ ОБЛАСТІ СТОРЧАКА Анатолія Володимировича.
Портфоліо вчителя – це … П – педагогічні інновації О – освітні маршрути Р – робота над собою Т – технології навчання Ф – фіксування результатів О – оцінка.
Викладача української мови та літератури ВПУ 71 м. Кам ' янка - Бузька Пись Ірини Богданівни.
Девіз методичної комісії Чим більше незалежності проявляє людина, формуючи свою думку і вирішуючи, який вибрати підхід до проблеми, тим легше бути креативним.
Дата народження – Освіта – вища, Криворізький державний педагогічний інститут Спеціальність – «Географія. Біологія» Кваліфікація – «спеціаліст.
Дата народження Кваліфікаційна категорія спеціаліст вищої категорії Звання Старший вчитель Стаж роботи педагогічної – 21 рік з них управлінської.
Семінар керівників шкільних методичних обєднань вчителів початкових класів р.
Учитель має свідомо йти в ногу з часом, черпаючи в ньому натхнення й сили А. Дістерверг Гладишенко Галини Володимирівни майстра виробничого навчання ІІ.
Творчий портрет вчителя Презентація власного досвіду.
Рекомендації до написання річного плану РМО Мінакова І.В.
Дата народження Кваліфікаційна категорія спеціаліст вищої категорії Звання Старший вчитель Стаж роботи педагогічної – 21 рік з них управлінської.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ УЧИТЕЛЯ ІСТОРІЇ ТА ПРАВОЗНАВСТВА ЛОКНИЦЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ ПЕРЕХОДЬКО ІРИНИ ЛЕОНІДІВНИ.
Учитель має свідомо йти в ногу з часом, черпаючи в ньому натхнення й сили А. Дістерверг Снісаренко Валентини Петрівни, викладача математики державного.
Нормативна база Закон України Про освіту Закон України Про загальну середню освіту Національна доктрина розвитку освіти Концепція розвитку загальної середньої.
МОЯ ПРОФЕСІЯ – МАЙСТЕР Професійна діяльність майстра виробничого навчання першої кваліфікаційної категорії по професії «Штукатур,лицювальник-плиточник,маляр»
Портфоліо як засіб оптимізації діяльності педагога.
Транксрипт:

Досвід роботи викладача історії ВПУ 71 Стасишин М.В.

Зміст Представлення Навчальний розділ Методичний розділ Виховна робота Досягнення Висновки

Педагогічне кредо Навчити учня мислити і виховати патріота

Представлення 1. Прізвище, імя, по батькові: Стасишин Марія Василівна 2. Рік народження: 1953р. 3. Освіта: Вища 4. Спеціальність за дипломом: Історик 5. Кваліфікація за дипломом: Викладач історії 6. Стаж безпосередньо педагогічної роботи: 40 років 7. Посада: Викладач історії 8. Результати попередньої атестації: Підтверджена вища категорія і звання викладач - методист

Професійний шлях рр. – Вчитель історії Печихвостівської 8-річної школи рр. – Інспектор шкіл Камянка-Бузького відділу освіти. 3.З 1983 р. – Викладач історії ВПУ 71 м.Камянка - Бузька

Документи про вищу освіту

НАВЧАЛЬНИЙ РОЗДІЛ «АКТИВІЗАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ» «МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ НАОЧНИХ ПОСІБНИКІВ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ» Відкритий урок на тему: Культура України в XVI – XVIII ст. IV курс Методична розробка уроку на тему: Світ після Другої світової війни Методична розробка уроку на тему: Утворення СРСР

Навчальний розділ Реалізовую задану проблему у власний педагогічний досвід через пошук інформації, написання методичних рекомендацій, наукових робіт, доповідей. Задану проблему впроваджую на уроках, позаурочній роботі. Отриманні результати: зростання інтересу учнів до предмету

Педагогічні прийоми, які використовую на уроках Постановка проблемних запитань; Робота в парах; Метод мозкового штурму; Дискусія; Імітаційні ігри; Рольові ігри; Колективне обговорення; Створення дидактичного матеріалу.

Виховна робота Сценарії виховних заходів: 1. Літературно – музична композиція присвячена 200- літтю з дня народження Маркіяна Шашкевича. 2. Літературно-музична композиція, присвячена 90-ій річниці проголошення Західноукраїнської Народної Республіки 3. Літературно-музична композиція присвячена 340- річчю з дня народження Пилипа Орлика – гетьмана України, творця першої в історії Конституції. 4. Літературно – музична композиція,присвячена 75- річчю від дня народження В. М. ЧОРНОВОЛА

Навчальний розділ Позаурочна робота Літературно – музична композиція,присвячена 75-річчю від дня народження В. М. ЧОРНОВОЛА

Навчальний розділ Позаурочна робота

Методичний розділ Виступ на засіданні обласної комісії викладачів історії 6 червня 2012р. : «ПРОФЕСІЙНА МАЙСТЕРНІСТЬ ВИКЛАДАЧА ІСТОРІЇ» Виступ на обласному семінарі викладачів історії та суспільних дисциплін : «Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках історії» Виступ на засіданні методичної циклової комісії викладачів суспільних дисциплін. Голова комісії: Стасишин М.В. : «Проблемне навчання, як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках історії».

Методичний розділ Друковані праці: Методичний вісник 1 / Методична розробка « Проблемне навчання, як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках історії» (затверджена навчально- методичним центром ПТО у Львівській області)

Конкурс Різдвяні зустрічі

Поїздка в Зарваницю

Участь у обласних конкурсах творчості

Поїздка у Камянець-Подільський і Хотин

Д ОСЯГНЕННЯ

Навчальна література викладача

Навчальна література для учнів

Висновки: Відкрий своє серце тому, хто тепла жадає, аби заворушилось воно сторицею. (Нар. мудрість) Твори себе. Щодня будуй себе. Та памятай завжди, що ти людина. (В.Моляко) Кожний сам собі коваль своєї долі (Латинська мудрість)

Дякую за увагу