Вчитель обслуговуючої праці Турятського НВК Чорней Оксана Сильвестрівна Урок систематизації та узагальнення знань, умінь, навичок. Урок з обслуговуючої праці у 5 класі

узагальнити та систематизувати знання учнів з теми Технологія виготовлення мякої іграшки, навчити швидко і правильно орієнтуватися в нестандартних ситуаціях, працювати в команді, формувати навики проектної діяльності, здійснювати аналіз та оцінку технологічних обєктів; розвивати інтерес учнів до вивчення технологій, самовираження, творче та критичне мислення; виховувати бажання працювати на кінцевий результат.

Працювати командою Поводитися коректно Виявляти знання і вправність Відповідати чітко Поважати суперників

Людина, яка вивчає, досліджує історію виникнення, розвитку певних обєктів.

Модельє́р (кутюр'є́) спеціаліст із виготовлення моделей одягу, засновник експериментальних зразків, що визначає спосіб і стиль, загальне конструктивне рішення та нові технологічні рішення, розробки декору, вибір кольору та матеріалу, продумують аксесуари та всілякі доповнення.

Відповідає за кінцеву якість продукції, стежить за експлуатацією швейного обладнання та за дотриманням співробітниками режиму робочого дня.

Це людина, яка контролює стан техніки безпеки на будь-якому виробництві.

Спеціаліст з виробництва виробів з тканин, шкіри і інших матеріалів. Здійснює пошиття виробів вручну або на різноманітних універсальних машинках (ґудзикових, петельних, вишивальних, оверлоці тощо). В процесі роботи ліквідовує обрив ниток, міняє шпулі, регулює натягнення ниток і частоту строчки, перевіряє якість крою, відповідність фурнітури кольору і призначенню виробу.

1. Історія виникнення іграшки 2. Історія мякої іграшки 3. Види мяких іграшок та їх призначення

1. Як виготовити шаблони деталей? 2. Як збільшити чи зменшити малюнок? 3. Як оздобити виріб?

1. Технологічна послідовність виготовлення мякої іграшки. 2. Технологічна послідовність розкроювання мякої іграшки. 3. Технологічна послідовність пошиття мякої іграшки.

1. Як мають виглядати якісні голки та шпильки? 2. Де можна зберігати голки та шпильки? 3. Як правильно передавати ножиці? 4. Як правильно зберігати ножиці під час роботи? 5. Як правильно розташовувати освітлення робочого місця? 6. Яка відстань від роботи до очей?

1. Виконати зразок шва уперед голку, вказати вимоги, які ставляться до його виконання, та розповісти про його застосування. 2. Виконати зразок шва назад голку, вказати вимоги, які ставляться до його виконання, та розповісти про його застосування. 3. Виконати зразок петельного шва, вказати вимоги, які ставляться до його виконання, та розповісти про його застосування.