Академическое красноречие Состязание ораторов. Цели учебного занятия: Дать исторический экскурс в начало европейской риторики Познакомить учащихся с видами, - презентация

1 Академическое красноречие Состязание ораторов

2 Цели учебного занятия: Дать исторический экскурс в начало европейской риторики Познакомить учащихся с видами, строением и языковыми особенностями красноречия Совершенствовать речь учащихся, обогащать её. Помочь школьникам излагать не только « чужой материал», но и готовить собственный текст. Развивать умения высказывать свои мысли связно и логично; развивать монологическую и диалогическую речь Воспитывать гармоническую личность: воздействовать на мышление и речь учащихся. Оборудование: Смарт-доска К. Чуковский «Живой как жизнь» С. Маршак «Воспитание словом» Л. Успенский « Тайна слова» Учебники по риторике Формы работы: групповая, индивидуальная

3 В. П. Острогорский Школа обязана давать государству прежде всего благородно мыслящих и чувствующих людей, вполне владеющих устно и письменно одним из лучших даров человеческой природы – даром живого слова.

4 ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ Красноречие Красноречие (ораторская проза) – живая публичная речь, получившая художественную обработку. Формы красноречия Формы красноречия: 1. Торжественные проповеди 2. Судебные проповеди 3. Политические проповеди 4. Поучения 5. Беседы, интервью, диспуты

5 ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ Риторика Риторика – наука об ораторском искусстве и шире – о художественной прозе вообще. Состоит риторика из пяти частей: Состоит риторика из пяти частей: 1. Нахождение материал 2. Расположение 3. Словесное выражение 4. Запоминание 5. Произнесение

6 Исторический экскурс 1. Какую задачу в обучении красноречию ставили перед собой софисты? 2. В чём состояло содержание риторики софистов? 3. Какое определение красноречию даёт Коракс? 4. На какие части делит Коракс ораторскую речь 5. Какова, по мнению Коракса, главная цель оратора? 6. Какое средство в обучении красноречию Коракс считал главным?

7 Аристотель ( г. до н.э.) Три части риторики 1. Анализ тех принципов, на основании которых оратор можёт побуждать к чему-нибудь своих слушателей или отклонять их от чего- нибудь, может хвалить или порицать что- нибудь. 2. Изложение тех личных свойств и особенностей оратора, с помощью которых он может внушить доверие своим слушателям и таким образом вернее достигнуть своих целей. 3. Техническая сторона риторики: способы выражение, построение речи.

8 Цицерон Марк Тулий ( до н.э) Римский политический деятель, оратор, философ, поэт, писатель, переводчик 58 судебных и политических речей 19 трактатов по теории и истории красноречия

9 Квинтилиан Марк Фабий (35-96 до н.э.) Римский ритор ( учитель красноречия), автор учебника ораторского искусства «Наставления оратору»

10 Ломоносов Михаил Васильевич ( ) «Риторика» «Рассуждение о пользе книг церковных» «Краткое руководство к красноречию»

11 Особенности ораторского искусства 1. Необычность начала (вопросительные предложения риторического характера). 2. Употребление местоимения мы. 3. Использование предложений с группами однородных членов. 4. Употребление книжной и разговорной лексики. 5. Использование изобразительно- выразительных средств. 6. Концовка, в которой подчёркивается основная мысли высказывания. 7. Репетиция выступления, выбор верного тона.

12 Дискуссия на тему «Дурные привычки, слабости, человеческие пороки» Какие привычки можно назвать дурными? Какие привычки можно назвать дурными? (называйте и доказывайте, почему вы так думаете, если кто-то не согласен, возражайте)

13 Дурные привычки 1. Шуметь среди людей 2. Громко говорить, привлекая внимание 3. Громко смеяться 4. Ковырять в носу 5. Грызть ногти 6. Свистеть в помещении 7. Плевать 8. Курить 9. Опаздывать 10. Грызть семечки в общественных местах 11. Рвать цветы на клумбе 12. Бросать в водоём камни 13. Ловить насекомых, птиц

14 Дискуссия на тему «Дурные привычки, слабости, человеческие пороки» Чем отличаются дурные привычки от пороков человека? Привычки Привычки – это поведение, образ жизни, склонность, привычки бывают плохие и хорошие Порок Порок – тяжёлые предосудительные недостатки, позорящее свойство

15 Дискуссия на тему «Дурные привычки, слабости, человеческие пороки» Назовите пороки людей? Как они мешают человеку быть культурным, воспитанным, порядочным?

16 Пороки: Лень Лживость Грубость Пьянство Наркомания Цинизм Жадность Алчность Стяжательство Властолюбие

17 Домашнее задание Написать сочинение: 1. «Что значит быть интеллигентным?» 2. «Воспитанный человек» 3. «Героизм мнимый и истинный»