Общеинтеллектуальное развитие личности как одно из направлений внеурочной деятельности в рамках ФГОС ООО Автор: учитель русского языка и литературы МБОУ. - презентация

1 Общеинтеллектуальное развитие личности как одно из направлений внеурочной деятельности в рамках ФГОС ООО Автор: учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ 132» Зиновьева А.Е. Казань 2015

2 Общеинтеллектуальное направление развития личности в МБОУ «СОШ 132» Целью общеинтеллектуального направления развития личности является стимулирование у обучающихся интереса к активной мыслительной деятельности, формирование информационно- коммуникативной культуры, содействие целостному восприятию и широкому охвату картины окружающего мира. В основу работы школы по достижению данной цели легла методика исследовательской и проектной деятельности. Организация исследовательской деятельности в СОШ 132 осуществляется в рамках работы школьного научного общества «Эрудиты XXI века».

3 ЦЕЛИ: Совершенствование знаний учащихся в различных областях науки, развитие интеллекта, формирование ценностно-смысловых, общеучебных, коммуникативных, информационных, социально-трудовых компетенций, приобретение умений и навыков в проектной и научно- исследовательской деятельности под руководством учителей– руководителей проектных и исследовательских работ

4 ЗАДАЧИ: Создание условий для развития самостоятельной творческой деятельности учащихся с учетом их индивидуальных особенностей, формирование критического мышления в процессе выполнения проекта, знакомство с методами научной работы и т.д.

5 ПЛАН ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ НОУ : 1) Организация работы ШНО в уч.году. Цели и задачи работы ШНО. Выбор темы научных проектов. Зиновьева А.Е. 2) Критерии и требования к оформлению исследовательских работ. Оформление библиографических данных. Пекменова А.В. 3) Этапы работы над научным исследованием. Организация работы над проектом. Уразбахтина А.А. 4) План написания научного исследования. Характеристика составных частей исследования. Герасимова Н.В. 5) Раскрытие темы исследования. Организация работы с научными источниками. Фазылжанова Э.Р. 6) Методы научного исследования и сбора информации.Корнилова О.О. 7) Заключение и выводы исследования. Оформление библиографических источников, приложений. Шарипова С.Р. 8) Культура выступления. Ораторское искусство.Зиновьева А.Е. 9) Виды творческих, исследовательских работ. Творческий проект «Эти ученые изменили мир». Пекменова А.В. 10) Правила написания реферата на заданную тему. Творческий проект «Эти ученые изменили мир». Уразбахтина А.А. 11) Доклад, сообщение – сходства и различия жанров. Творческий проект «Эти ученые изменили мир». Фазылжанова Э.Р. 12) Проведение школьной НПК «Дебют эрудитов».Все учителя ШНО 13) Анализ и обсуждение итогов школьной НПК. Творческий проект «Эти ученые изменили мир». Корнилова О.О. 14) Современный ученый – какой он? Умения, навыки, компетенции, необходимые ученому в 21 веке. Герасимова Н.В. 15) Итогове занятие. Анализ работы ШНО в учебном году. План работы на предстоящий год. Зиновьева А.Е.

6 Достижения участников НОУ «Эрудиты XXI века»: Участники НОУ успешно дебютировали на XI Кирилло-Мефодиевских юношеских научных чтениях, где двое учащихся НОУ стали победителями. Помимо этого, учащийся 5А класса Масливец Артур стал победителем городского конкурса исследовательских работ «Юный исследователь» по направлению биология. Сразу 15 участников НОУ приняли участие в VIII научно-исследовательской филологической конференции им.Д.С.Лихачёва. Из них трое учащихся стали обладателями 1,2 и 3 призового места. Помимо этого, трое учащихся 7 классов успешно проявили себя в районном конкурсе юных экскурсоводов по защите проекта на тему «Роль личности в истории Отечества», где завоевали I и II место. Также полезным опытом стало участие членов НОУ в НПК «Культурно-нравственные и исторические ценности народов Татарстана», посвященной Х.Атласи. Помимо участия в вышеназванных очных конференциях, участники НОУ активно принимают участие в дистанционных конкурсах научных проектов и исследований.

7 Мы эрудиты – значит мы блистаем В науке, творчестве, культуре, языках, И - как алмазы – мы огранку получаем Чтоб знаний свет сиял в людских умах.

8 Спасибо за внимание!