Духовная жизнь в 1930- е гг.. Юрий Левитанский «Сомнений дух над нами не витал «Сомнений дух над нами не витал И в двадцать лет доверчивый не в меру, - презентация

1 Духовная жизнь в е гг.

2 Юрий Левитанский «Сомнений дух над нами не витал «Сомнений дух над нами не витал И в двадцать лет доверчивый не в меру, И в двадцать лет доверчивый не в меру, Уже скопил я круглый капитал Уже скопил я круглый капитал Готовых истин, принятых на веру. Готовых истин, принятых на веру. Старательно заученные мной, Старательно заученные мной, Записанные твердо на скрижали, Записанные твердо на скрижали, Они меня, как каменной стеной, Они меня, как каменной стеной, Удобно и надежно окружали.» Удобно и надежно окружали.»

3 Вопросы Какие особенности духовного облика молодого поколения советских людей отражены поэтом? Какие особенности духовного облика молодого поколения советских людей отражены поэтом? Назовите перечень «готовых истин», которые принимали на Веру и старательно заучивали молодые люди тех лет. Назовите перечень «готовых истин», которые принимали на Веру и старательно заучивали молодые люди тех лет. Почему готовые истины подобны каменной стене? Почему готовые истины подобны каменной стене? Назовите типичные черты духовной жизни в 1930-е гг. Назовите типичные черты духовной жизни в 1930-е гг.

4 Руфина С.Г. ( )

5 Руфин В.В.( )

6 Удостоверение на отпуск (1938г.)

7 Письмо

8 Задача На основании этого документа подтвердить или опровергнуть общепринятое мнение о духовной жизни советских людей в 1930-е годы На основании этого документа подтвердить или опровергнуть общепринятое мнение о духовной жизни советских людей в 1930-е годы

9 Вопросы к документу 1. О чем рассказывает этот документ? 2. Какая тема затронута в документе? 3. Какова ключевая мысль документа? 4. Какие вопросы у вас возникли: -по содержанию документа; -к автору документа ; -по обстоятельствам создания документа?

10 Вопросы к документу 5. Чем документ полезен? 6. Интересно ли было его читать и почему? 7. Что нового вы узнали из источника? 8. Что дает данный документ для понимания темы? темы? 9. Как этот документ помогает понять прошлое и настоящее? 10.Чем этот источник уникален в изучении истории?

11 Вопросы к документу 11.Что еще в связи с этим документом вам бы хотелось узнать? 12. В чем ограниченность этого источника? Чем ее можно объяснить? Какие другие источники могут понадобиться для дополнительного изучения проблемы?