Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Приупский детский сад общеразвивающего вида «Ягодка» администрации муниципального образования. - презентация

1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Приупский детский сад общеразвивающего вида «Ягодка» администрации муниципального образования Киреевский район (МБДОУ «Приупский д/с») «Экспериментирование в ДОУ» Выполнила: Рогачева О.А. воспитатель П.Приупский 2013 г

2 Опыты со снегом Цель: Помочь детям выявить основные свойства снега (белый, холодный, тает от тепла руки). Учить передавать результаты экспериментирования, используя в речи качественные прилагательные. Развивать любознательность, воображение.

3 Опыт 1 Какого цвета снег?

4 Снег белый

5 Опыт 2 Определение прозрачности Под цветную картинку положить кусочек снега Под снегом картинку не видно, значит снег не прозрачный

6 Опыт 3 Воздействие температуры Снег в стакане Под действием температуры растаял, превратился в воду

7 Цветной снег Цель Расширять представления детей о свойствах снега, показать, что снег впитывает краску и приобретает цвет Развивать связную речь, обогащать словарный запас

8 Изменение цвета снега Снег белый Снег впитывает краску и становится цветным

9 Опыты с водой Цель Помочь детям реализовать представления о свойствах воды(прозрачность, растворимость, замерзание при низкой температуры) Научить детей переливать воду из одной емкости в другую

10 Опыт 1 Вода изменяет цвет В стакане вода прозрачная Подкрасим воду акварелью, вода поменяла цвет

11 Опыт 2 Разноцветные сосульки В форму опустить сложенную вдвое нить Залить формочки водой, вынести в холодное место

12 После замерзания воды сосульку освободить от формы

13 Опыт 3 Можно ли склеить бумагу водой? Взять два листа бумаги Смочить листы водой

14 Приложить листы друг к другу и слегка прижать, чтобы выдавить лишнюю воду Вода обладает «склеивающим действием»

15 Опыт 4 Утонет салфетка в воде? Взять бумажную салфетку и положить ее в широкий сосуд с водой на поверхность воды. Вода проникает в волокна ткани и смачивает ее.

16 Опыт 5 Вырезанные из цветной бумаги цветы с закрученными лепестками опустить на воду. Лепестки начнут распускаться потому, что бумага намокает, становится постепенно тяжелее и лепестки раскрываются.

17 Опыты с бумагой Цель: Закрепить знания детей о бумаге и тани, их свойства. Учить детей делать умозаключения

18 Опыт 1 послушай как шуршит бумага Смять лист бумаги и послушать, как она шуршит смять лоскуток ткани и послушать, будет ли ткань шуршать, когда ее будут мять

19 Опыты с песком Цель : Учить детей просеивать песок между пальцев Учить рассматривать песок под увеличительным стеклом

20 Опыт 1 Песчаный конус Выпускать песок из горстей, чтобы он падал в одно место Постепенно в месте падения песка образуется конус, растущий в высоту

21 Опыт 2 с песком через лупу Сухой песок виден через лупу песчинками разного цвета и формы А в мокром песке песчинки соединяются и он становится липким

22 Опыты с воздухом Подвести детей к пониманию и значению воздуха. Воздух нам необходим, чтобы дышать. Мы вдыхаем и выдыхаем воздух. Воздух имеет вес

23 Опыт 1 Берем стакан с водой, вставив соломинку и выдыхаем воздух. В стакане появляются пузырьки.

24 Опыт 2 положить на чаши весов надутый и не надутый шарики: чаша с надутым шариком перевесит

25 Изучаем органы чувств человека Цель: Научить определять предметы по запаху. Познакомить с особенностями работы носа.

26 Умный нос Контейнер с чесноком Контейнер с лимоном