Синегина А. И. учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ 3» г. Печора Республика Коми. - презентация

1 Синегина А. И. учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ 3» г. Печора Республика Коми

2 Песня завораживает трогательностью прощания

3

4 ВОЙНА НЕ ОЩУЩАЕТСЯ ТРАГЕДИЕЙ...

5 ЭТО СМЕРТЬ ГЕРОЯ, МУЖЕСТВЕН НОГО СЫНА РЕВОЛЮЦИИ

6 БРАТОУБИЙСТВО ЖЕСТОКОСТЬ ЗЛО

7 ДОЛГ ПИСАТЕЛЯ- ПОМОЧЬ НАРОДУ ОСОЗНАТЬ СВОЕ ВРЕМЯ… «Бабелю удалось раскрыть одну из труднейших тем нашего времени - тему революционной войны» ( Журнал «Печать и революция», 1924 год).

8

9 « Из Одессы и с фронта он привез две книги. Новые вещи написаны мастерски. Вряд ли сейчас у нас кто - нибудь пишет лучше. Я сравниваю « КОНАРМИЮ» с «ТАРАСОМ БУЛЬБОЙ» ( Журнал «ЛЕФ», 1924 г., 2 )

10 …Бабель краток, насыщен, ясен и разителен. …Это человек, уязвлённый жестокостью. …Не болезненное пристрастие к отвратительным и острым сценам движет Бабелем, а внутренняя израненность человека, увидевшего и перенесшего в жизни слишком много жестокого. («Красная нива», 1927 г., 8)

11 Мы ценим в Бабеле талантливого и добросовестного художника, одного из лучших стилистов в русской литературе, писателя, умеющего видеть мир по –своему и достаточно искреннего, чтобы оставаться самим собой».

12 Автор не может осознать героики Первой Конной армии, так как он не марксист. Книга – ложь. Автор- дегенерат от литературы, плюёт на всё классовой ненавистью.

13

14

15 Родной город- Одесса Семья- состоятельная, еврейская. Учёба - изучение языков, Библии, Талмуда. Любимые книги- исторические. Судьбоносная встреча с Максимом Горьким.

16 « Человек должен знать всё. Это невкусно, но любопытно». Революция - разлом истории. Первые статьи о голоде, жестокости, расстрелах и разрухе. «Останется ли вообще что-нибудь?»

17 Записные книжки, в которых Бабель выразил свои сомнения, тревоги и боль, были утрачены. Сохранилась только одна тетрадь, а в ней- вопросы к себе.

18 Солнце катится по небу, как отрубленная голова. Запах…крови…капает в вечернюю прохладу.

19 Кирилл Васильевич Лютов- автобиографический герой- не находит понимания у казаков. Он чужой, «киндербальзам», потому что не может быть жестоким, не может убить человека. Почему письмо бойца Курдюкова « не заслуживает забвения»? Какую деталь подчеркивает автор в семейной фотографии Курдюковых?

20

21 «Шлют вас, не спросясь, а тут режут за очки». Когда Лютова приняли в боевую семью? Как вы понимаете последнюю строчку рассказа?

22 «Ненавижу войну»,- написал Бабель в дневнике. В книге «Конармия» писатель показал, что война - это бедствие, которое открывает путь в страну всем хищникам, это гибель людей, это нарастающее ожесточение в обществе. « Сон разума рождает чудовищ». Чудовищ рождает и гражданская война. Правда, сказанная Бабелем о войне,- это правда историческая.

23 Одни идут освобождать Москву, Другие, разнуздав стихию, хотят весь мир пересоздать. В тех и в других война вдохнула гнев, жадность, мрачный хмель разгула. М. Волошин

24

25 СПАСИБО ЗА РАБОТУ!