ХИМИЧЕСКИЙ ТУРНИР «ЮНЫЙ ХИМИК». Каждая команда должна представить свое название, свой девиз и свою эмблему. В этом конкурсе оценивается артистичность, - презентация

1 ХИМИЧЕСКИЙ ТУРНИР «ЮНЫЙ ХИМИК»

2

3 Каждая команда должна представить свое название, свой девиз и свою эмблему. В этом конкурсе оценивается артистичность, яркость показа. Максимальное количество баллов – 5.

4 КОМАНДА КИСЛОТА» КОМАНДА «ФЕРРУМ» КОМАНДА «АЛМАЗ» КОМАНДА «КАРБОНАТЫ»

5

6 Вы должны расшифровать эти правила с помощью Периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева. Буквы текста зашифрованы порядковыми номерами химических элементов. Вы должны найти элементы с указанными номерами в таблице и записать в пустые клеточки под цифрами первые буквы их названий.

7

8 1. Самый лёгкий элемент.

9 2. Элемент назван в честь автора таблицы химических элементов.

10 3. Какой металл является лесом?

11 4. Он назван в честь выдающегося физика- теоретика, благодаря которому мы узнали, что всё в мире относительно.

12 5. Частью какого химического элемента любят играть на досуге взрослые и дети?

13 6. Название какого металла несет в себе волшебника?

14 7. Какой химический элемент состоит из двух животных?

15 8. От какого металла нужно отрезать одну треть, чтобы получить известную кость скелета человека и животных?

16 9. Этот элемент особенно нужен растущему детскому организму, да и у взрослого без него кости искривляются и ломаются, кровь не свёртывается, сердце работает плохо; моллюск без него дома не построит, жемчуг не вырастет, черепаха без крыши останется, а куриное яйцо упаковать не во что будет.

17 10. Какой неметалл жидкий?

18 11. Самый распространённый на земле элемент.

19 12. Нам этот самый тугоплавкий из металлов дорог своими тонкими ниточками, которые дают столько света.

20

21 Из меня состоит все живое. Я – графит, антрацит и алмаз. Я – на улице, в школе и в поле, Я – в деревьях и в каждом из вас.

22 Я – металл серебристый и легкий. Я зовусь самолетный металл. И покрыт я оксидною пленкой, Чтоб меня кислород не достал.

23 В первом русском алфавите Ты найдешь мой первый слог, А второй – это предлог. Вместе будет элемент – Кто найдет меня в момент?

24 Я газ, легчайший и бесцветный, Неядовитый и безвредный, Соединяясь с кислородом, Я для питья даю вам воду! Я не горюю, а горю, И воду вам я подарю. Пусть будет дождь, и снег, и град – Я напоить природу рад!

25 Он хвалился: «Нет мне равных! Галоген я самый главный. Зря болтать я не люблю: Всё на свете отбелю!»

26

27 1) От дождя я не ржавею, Не ломаюсь, не темнею. Как алмаз, в бою крепка, Как слезиночка, гибка. Если крепко закалюсь – Никогда не отступлюсь. Буду дерево пилить, Резать ткань, металл сверлить, Научусь всему свободно! Всё могу, на всё пригодна – На педаль и на пищаль, На скрижаль и на медаль. Такова моя мораль! Дальше – мой автограф: …

28 2) Быть символом не каждому дано, Но именем моим не без причины Назвали руки, дождь, тельца, руно, Сечение и мнений середину. И в честь меня был назван даже век, Когда был очень счастлив человек. Что нынче в имени моём? А встарь считали все, что я – металлов царь!

29 3) Он идёт на сковородки да тяжелые решётки, Он совсем-совсем неловок, Невоспитан и не ковок… Он ломается, как лёд, И тяжёл, как бегемот. Но не врун и не болтун, работяга наш - …

30 4) Иду на мелкую монету, в колоколах люблю звенеть, Мне ставят памятник за это И знают: имя моё - …

31

32 1. Установите, как зовут Золушку. Химическое расследование ведут знатоки. Пострадавшие – жители сказочного королевства. С королевского бала в неизвестном направлении убежала Золушка. Ни её настоящего имени, ни её места жительства никто так и не узнал. Единственное, что осталось у принца Натрия, это её хрустальная туфелька размера 29 (порядковый номер). 2. Определите, где она прописана: укажите подъезд (период), этаж (группу), и номер квартиры (относительную атомную массу). 3. К какому сословию – металлов или неметаллов принадлежит Золушка? 4. Каков заряд ядра сердца его возлюбленной?

33

34 КЛЯТВА ХИМИКОВ Я, юный химик, перед лицом своих товарищей торжественно клянусь: Горячо любить уроки химии и никогда их не прогуливать; помнить химические свойства любого вещества на Земле; знать все элементы Периодической системы Д.И.Менделеева наизусть; порошкообразные вещества не просыпать; жидкие не проливать; газообразные не выпускать наружу; жить, учиться и химичить, как завещал великий Д.И.Менделеев; Клянусь, клянусь, клянусь!

35