«Я выбираю УМК». Концептуальные положения учебника преемственность между начальной, средней и старшей ступенями обучения ; соответствует требованиям Федерального. - презентация

1 «Я выбираю УМК»

2 Концептуальные положения учебника преемственность между начальной, средней и старшей ступенями обучения ; соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта общего образования ; УМК "Enjoy English - 1" и "Enjoy English - 2" для (первая редакция) классов являются лидерами всероссийского эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования Министерства образования и науки РФ среди учебников по английскому языку для начальной школы; современное содержание и оригинальные приемы обучения; вхождение в культуру англоязычных стран, начиная с детского фольклора и традиций; сознательное обучение грамматике через приемы моделирования; ролевые игры, познавательные лингвистические упражнения, доступные проектные задания.

3

4

5 На каждой ступени учебника задействованы все виды речевой деятельности.

6 Грамматические явления подаются легко и непринужденно, оставляя в стороне «каноны» классической грамматики и традиционной «зубрежки».

7 - охотно высказывают личное мнение и обсуждают различные глобальные вопросы современного мира; Личностно-ориентированный подход - «примеряют» ту или иную ситуацию на себя.

8 Эффективное общение – умение учесть: культурные особенности, желания и настроение собеседника, умение признать, что в жизни могут быть проблемы, но в то же время, что проблемы эти реальные, не надуманные, а наоборот решаемые.

9 Описывая картинки, отвечая на вопросы по тексту, дети практически сразу воспроизводят новые лексические единицы в виде игры, даже не замечая, что они их уже выучили.

10