СЕТЕВОЙ УЧЕБНЫЕ ПРОЕКТ «ЗАГАДКИ О РОДНОМ ГОРОДЕ» ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ: литература, краеведение. АВТОР ПРОЕКТА: Чекусова Наталья Борисовна, учитель русского. - презентация

1 СЕТЕВОЙ УЧЕБНЫЕ ПРОЕКТ «ЗАГАДКИ О РОДНОМ ГОРОДЕ» ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ: литература, краеведение. АВТОР ПРОЕКТА: Чекусова Наталья Борисовна, учитель русского языка и литературы МОУ гимназии «Юридическая» г.Волгодонска Ростовской области.

2 Для координаторов Для учащихся демонстрация начинается с третьего слайда. Слайд 3. Задание для актуализации деятельности учащихся. Слайд 4. Вопросы для проведения мозгового штурма. Слайд 5. Создание эмоционального настроя для подготовки к проекту. Слайд 6. Вопрос для проверки своих знаний. Слайд 7. Вопросы для обсуждения. Слайды Презентация проекта. Слайд 11. Маршрутный лит. Слайд 12. Деление на группы. Слайд 13. Обсуждаем правила работы в группе. Слайд 14. Маршрут проекта. Слайд 15. Оценивание участия в проекте. Слайд 16. Качества человека XXI века. Слайд 17. Ссылки на изображение.

3 Определите жанр произведения Я шарик на травинке Белею в поле чистом, А дунул ветерок Остался стебелёк.

4 С какой целью люди сочиняют загадки? для игры; для развития логики; А знаете ли вы загадки о родном городе?

5 Определите вид загадки Я дерево в родной стране, Найдешь в лесах меня ты всюду, Но слоги переставь во мне – И воду подавать я буду. Из первого слога – идут пароходы, Последний увидишь в лесу. Поставь между ними согласную букву, А целое – в школу несу. порт (ф) ель

6 Какие существуют виды загадок? ЗАГАДКА шарада анаграмма ??? ребус

7 Зачем люди сочиняют загадки? Как составляются викторины, кроссворды, ребусы, анаграммы? Что такое загадка? Какой информацией надо владеть, чтобы сочинить загадки разных видов о родном городе?

8 Проект «Загадки о родном городе» В ходе самостоятельной исследовательской деятельности, используя сборники загадок, справочники, глобальную сеть Интернета, вы познакомитесь с различными видами загадки.

9 Проект «Загадки о родном городе» При составлении различных видов загадок о родном городе сможете проявить свои творческие способности, углубить знания о истории родного города, его достопримечательностях.

10 Проект «Загадки о родном городе» В результате проделанной работы будет издан сборник «Загадки о родном городе», в который войдут ваши творческие работы. Этот сборник можно будет использовать на уроках литературы, при проведении классных часов, внеклассных мероприятиях, на научно- практических конференциях.

11 Маршрутный лист ПЛАН РАБОТЫ СОЗДАНИЕ ГРУПП ПОИСК ИНФОРМАЦИИ РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ ВЫБОР ВИДА ЗАГАДКИ ЗАЩИТА РАБОТЫ ПУТЬ К УСПЕХУ

12 Выбери работу по душе! ЛИТЕРАТУРОВЕДЫ - ИССЛЕДОВАТЕЛИ КРАЕВЕДЫ - ЛЮБИТЕЛИ СОСТАВИТЕЛИ ЗАГАДОК ХУДОЖНИКИ - ОФОРМИТЕЛИ составляют «универсальное» определение одного из видов загадки подбирают материал о родном городе для составления загадки на основе собранного материала составляют загадку оформляют презентацию проекта

13 Проект «Загадки о родном городе» Работая в группах, научитесь уважительно относиться к мнению своих одноклассников; совместно принимать решения; брать ответственность за проделанную работу перед своими одногруппниками.

14 Маршрут проекта Регистрация – Регистрация – НАЧАЛО ПУТИ Знакомство – Знакомство – ВИЗИТКА КОМАНДЫ Формулировка «универсального» определения – Формулировка «универсального» определения – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЛАБОТРАТОРИЯ Сбор материала для составления загадки – Сбор материала для составления загадки – ХРАНИЛИЩЕ ИСТОРИИ РОДНОГО ГОРОДА Составление загадки – Составление загадки – ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ Защита проектов – Защита проектов – ТРИБУНА ОРАТОРОВ Рефлексия, подведение итогов – Рефлексия, подведение итогов – ФИНИШ Сбор информации – ХРАМ НАУКИ КАК ПРИВЕСТИ УМ В ПОРЯДОК?

15 Оценивание участия в проекте ДО НАЧАЛА ПРОЕКТА В ХОДЕ ПРОЕКТА НА ЭТАПЕ ЗАВЕРШЕНИЯ ПРОЕКТА Таблица личного участия в проекте. Маршрутный лист группы. Лист самооценки. Лист оценивания презентации. Рефлексия участников проекта. Рефлексия координаторов проекта. Анкета для родителей.

16 Проект «Загадки о родном городе» ДОРОГИЕ РЕБЯТА! Участвуя в проекте вы развиваете качества человека XXI века: творчество и любознательность, межличностное взаимодействие и сотрудничество. Желаем всем плодотворной работы! У вас все обязательно получится! Помните, в трудную минуту к вам на помощь всегда придут ваши друзья: учителя и родители!

17 Список Интернет - ресурсов sokolovskii/mp3/medlennaa-muzika/