Швецова Галина Николаевна, министр образования и науки Республики Марий Эл, д.п.н., профессор Система воспитания и обучения детей дошкольного возраста. - презентация

1 Швецова Галина Николаевна, министр образования и науки Республики Марий Эл, д.п.н., профессор Система воспитания и обучения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в Республике Марий Эл

2 70% 30% Охват детей дошкольным образованием в Республике Марий Эл ребенка (49%) ребенка нуждается в специальных образовательных услугах детей посещают ДОО компенсирующего и комбинированного вида Около 5000 детей сельской местности охвачены ППМС- сопровождением Справочно! Охват детей дошкольным образованием: от 0 до 7 лет – 72% ( чел.); от 3 до 7 лет – 97% ( чел.). Справочно! Охват детей дошкольным образованием: от 0 до 7 лет – 72% ( чел.); от 3 до 7 лет – 97% ( чел.).

3 Структура системы образовательных организаций, оказывающих коррекционную помощь детям дошкольного возраста Количество дошкольных образовательных организаций всех видов 250 Образовательные организации, в структуре которых имеются дошкольные группы комбинированной и компенсированной направленности Образовательные организации, в структуре которых имеются дошкольные группы комбинированной и компенсированной направленности Начальные школы-детские сады Начальные школы-детские сады Количество детей, охваченных вариативными формами дошкольного воспитания и обучения Количество детей-инвалидов, охваченных дистанционным обучением Количество детей-инвалидов, охваченных дистанционным обучением +

4 Организация ППМС-сопровождения детей дошкольного возраста с ОВЗ ГБОУ РМЭ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции, подготовки семей для принятия детей и их профессионального сопровождения «Детство» МБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения «Росток» МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Лабиринт» г. Волжска РМЭ ГБОУ РМЭ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения с.Русские Шои» МОУ «Психолого-педагогический и медико-социальный центр (диагностики и консультирования) «Доверие»

5 Взаимодействие ППМС-центров с образовательными организациями, семьями детей, имеющих потребность в специальных образовательных услугах ГБОУ РМЭ «Центр психолого- педагогической реабилитации и коррекции, подготовки семей для принятия детей и их профессионального сопровождения «Детство» МБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения «Росток» МОУ «Центр психолого- медико-социального сопровождения «Лабиринт» г. Волжска ГБОУ РМЭ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения с.Русские Шои» МОУ «Психолого- педагогический и медико- социальный центр (диагностики и консультирования) «Доверие» Работа с семьями детей, не посещающих дошкольные организации Работа с семьями детей, не посещающих дошкольные организации Консилиумы образовательных организаций Службы ранней помощи

6 Базовые образовательные организации Распространение опыта работы: Разработка модулей повышения квалификации педагогов – 10 модулей. Обучение педагогов (семинары, тренинги, обучающие мероприятия) – 27 мероприятий. Количество педагогов, прошедших обучение – 479 человек. Разработка и публикация методических рекомендаций – 9 методических пособий. Обобщение опыта работы (статьи, буклеты, выступления на конференциях и др.) 6 дошкольных образовательных организаций для детей с нарушениями зрения, ОДА, ЗПР 1 учреждение, реализующее программу доп.образования для неорганизованных детей-инвалидов 4 специальных образовательных организации для детей с нарушениями слуха, интеллекта, ЗПР Деятельность федеральной стажировочной площадки ( годы) Федеральная стажировочная площадка «Социализация детей раннего возраста с ОВЗ в условиях дошкольных образовательных организаций» на базе ГБОУ РМЭ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции, подготовки семей для принятия детей и их профессионального сопровождения «Детство» ( Федеральная стажировочная площадка «Социализация детей раннего возраста с ОВЗ в условиях дошкольных образовательных организаций» на базе ГБОУ РМЭ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции, подготовки семей для принятия детей и их профессионального сопровождения «Детство» (