Вопросы. Вопросы. 1. Сформулируйте свойство вычитания суммы из числа. 1. Сформулируйте свойство вычитания суммы из числа. 2.Сформулируйте свойство вычитания. - презентация

1

2 Вопросы. Вопросы. 1. Сформулируйте свойство вычитания суммы из числа. 1. Сформулируйте свойство вычитания суммы из числа. 2.Сформулируйте свойство вычитания числа из суммы. 2.Сформулируйте свойство вычитания числа из суммы. 3 Какое равенство называют уравнением? 3 Какое равенство называют уравнением? 4.Какое число называют корнем уравнения? 4.Какое число называют корнем уравнения? 5.Что значит решить уравнение? 5.Что значит решить уравнение? 6.Как найти неизвестное слагаемое? 6.Как найти неизвестное слагаемое? 7.Как найти неизвестное вычитаемое? 7.Как найти неизвестное вычитаемое? 8.Как найти неизвестное уменьшаемое? 8.Как найти неизвестное уменьшаемое?

3 Устный счет Вычислить: Вычислить: х2 :3 х8 х2 :3 х8 : :20 : : : :9 +14 _____ ______ ______ _____ ______ ______ Решите уравнения: Решите уравнения: х +69=72 68-х=59 х-470=220 х +69=72 68-х=59 х-470= х=88 х-39= х=15 56+х=88 х-39= х=15

4 Найди ошибку. 1)85-у=36, у=36+85, у=121. Ответ: у=121. 2) х-18=94, х=94-18, х=76. Ответ: х=76. 3)156+а=218, а= , а=162. Ответ: а=162.

5 Задача Степы Смекалкина Ребята, сейчас вы будете выполнять необычное задание. Я записал на доске начало условия некоторой задачи и начало её решения. Вы должны по этим данным сформулировать задачу и решить её. «За три дня туристы прошли 75км. Решение. Пусть во второй день туристы прошли х км, тогда за три дня они прошли (20+х+25) км. Составим уравнение.

6 Задача. В классной комнате было несколько учеников. После того как 7 учеников вошли и 9 вышли, в комнате их стало 31. Сколько учеников было в классной комнате первоначально? В классной комнате было несколько учеников. После того как 7 учеников вошли и 9 вышли, в комнате их стало 31. Сколько учеников было в классной комнате первоначально?

7 Задача. Задача. На отрезке АВ=16см отметили точку М такую, что АМ=14см, и точку N, такую, что ВN=12см. Найдите длину отрезка МN. На отрезке АВ=16см отметили точку М такую, что АМ=14см, и точку N, такую, что ВN=12см. Найдите длину отрезка МN. А В N M 14 12

8 Решите уравнения. (х+26) – 29 = 19; (х+26) – 29 = 19; 74 –(у +35) = –(у +35) =26.

9 Вычислите, выбирая удобный порядок действий. ( )-157= ( )-157= 643-( )= 643-( )= = =

10 Самостоятельная работа. Домашнее задание: Домашнее задание: Домашнее задание:

11 Урок по математике для учащихся 5 класса по теме «Уравнения» разработала учитель математики МОУСОШ 1 Лысогорского района Саратовской области Тупикова Лидия Михайловна. Урок по математике для учащихся 5 класса по теме «Уравнения» разработала учитель математики МОУСОШ 1 Лысогорского района Саратовской области Тупикова Лидия Михайловна.