Проектная деятельность учащихся 10-11 классов в изучении Всеобщей истории. - презентация

1 Проектная деятельность учащихся классов в изучении Всеобщей истории

2 Принципы организации проектной деятельности Проект должен быть посильным для выполнения; Создавать необходимые условия для успешного выполнения проектов (формировать соответствующую библиотеку, медиатеку и т.д.); Вести подготовку детей к выполнению проектов ( выбор темы проекта, на этом этапе можно привлекать учащихся имеющих опыт проектной деятельности); В групповом проекте каждый учащийся должен четко показать свой вклад в выполнение проекта. Каждый участник проекта получает индивидуальную оценку. Обязательная презентация результатов работы по проекту в той или иной форме. проект должен осуществляться поэтапно; Ведущим становится принцип самодеятельности: учащиеся сами себе намечают программу занятий и активно выполняют одно задание за другим; Проект –есть слияние теории и практики, это не только постановка умственной задачи, но и практическое выполнение ее. Реализуются такие педагогические принципы, как самостоятельность, сотрудничество детей и взрослых, учет возрастных, индивидуальных особенностей детей, взаимосвязи педагогического процесса с окружающей средой.

3 Факторы проектной деятельности повышение мотивации учащихся при решении задач; развитие творческих способностей; смещение акцента от инструментального подхода в решении задач к технологическому; формирование чувства ответственности; создание условий для отношений сотрудничества между учителем и учащимся. проектный метод состоит из 5-ти этапов: постановка задачи; разработка самого проекта принятого задания; организация общественного мнения об осуществляемом мероприятии; непосредственно трудовая деятельность; учет проделанной работы.

4 Соединённые Штаты Америки

5 Джордж Буш (республиканская) Барак Обама (демократическая) …

6 Германия Зоны контроля в Германии

7 В ФРГ сложилась трех партийная система. Ключевую роль играли Христианско-демократический союз /ХДС/ и Социал-демократическая партия Германии /СДПГ/, которые поочередно менялись, этот «политический маятник» характерен для стран капитализма в ХХ веке. ХДС, гг. СДПГ, гг. ХДС, гг. СДПГ, гг. ХДС, … К.Аденауэр, канцлер ХДС. Г.Коль канцлер ХДС. В.Брандт, канцлер СДПГ. Г.Шредер канцлер СДПГ А.Меркель, канцлер ХДС.

8 8 ноября 1989 г. было объявлено, что откроется пропускной пункт в Берлинской стене, это привело к стихийным волнениям и падением стены. 20 декабря в ГДР приехал канцлер ФРГ Г.Коль. Объединение ГДР и ФРГ приобрело стихийный характер. После выборов 18 марта 1990 г. в ГДР, 1 июля 1990 г. в ГДР вводилась Западная марка, наконец 3 октября 1990 г. произошло объединение Германии, фактически ГДР вошла в состав ФРГ. Падение Берлинской стены 8 ноября 1989 г. Канцлер ФРГ и объединенной Германии Г.Коль, гг.

9 Канада 1. Квебек 2. Британская Колумбия 3. Альберта 4. Саскачеван 5. Манитоба 6. Онтарио 7.Нью-Брансуик 8. Остров Принца Эдуарда 9. Новая Шотландия 10. Ньюфаундленд и Лабрадор 11. Юкон 12.Северо-Западные территории 13. Нунавут Административное деление Канады Канада является федеративным государством, состоящим из 10 провинций и 3 территорий.

10 Национальный флаг и герб Канады

11 Политическое устройство Канада это парламентарная федеративная система. Законодательная власть представлена Парламентом, включающим королеву (в её отсутствие Генерал- губернатора Канады), Сенат и Палату общин. Сенаторы не избираются, а назначаются Генерал- губернатором. Верховным носителем исполнительной власти является королева. Её Величества Тайным советом, члены которого назначаются генерал- губернатором. Премьер-министр лидер партии, получившей на всеобщих выборах большинство мест в нижней палате Парламента Палате общин. Членов верхней палаты (Сената) назначает королева (генерал-губернатор).

12 Спасибо за внимание