Педагог-психолог Балаганская О.А.. Игра форма деятельности, доступная каждому ребенку Игра – это самовыражение. - презентация

1 Педагог-психолог Балаганская О.А.

2 Игра форма деятельности, доступная каждому ребенку Игра – это самовыражение

3 Е.А.Аркин: «В жизни ребенка игра не выполняет одной какой-либо определенной, замкнутой, изолированной функции. Игра для ребенка: и труд, и мышление, и искусство, и реальность, и фантазия, и отдых источник радости. Игра дает ребенку ту полноту жизни, которой он жаждет. Отсюда с непреложностью вытекает огромное воспитательное значение игры, отсюда следует, что именно игра должна быть рычагом дошкольного воспитания»

4 «Раннее развитие» в наши дни очень популярно и модно

5 В силу своих психологических особенностей дети дошкольного возраста (до 7 лет) не способны к осознанной и целенаправленной учебной деятельности

6 Дошкольный возраст - возникают основы личности, складывается воля и произвольное поведение, активно развивается воображение, творчество, общая инициативность

7 Дети в детских садах стали меньше и хуже играть

8 Игра - это практически единственная область, где дошкольник может проявить свою инициативу и творческую активность

9 Игра перестает быть «школой произвольного поведения»

10 Произвольность – это осознанность, независимость, ответственность, самоконтроль, внутренняя свобода

11 Главным показателем эффективности работы детского сада и благополучия ребенка считается степень готовности к школе

12 Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре - важнейшему виду детской деятельности

13 Психологические особенности детей дошкольного возраста Возрастная группа Игровая деятельность 2-3Предметно-манипулятивная, игра «рядом» 3-4Партнерская со взрослыми, индивидуальная с игрушками; игровое действие 4-5Коллективная со сверстниками; ролевой диалог, игровая ситуация 5-6Усложнение игровых замыслов, длительные игровые объединения 6-7Длительные игровые объединения; умение согласовывать свое поведение в соответствии с ролью

14

15 Воспитатель руководит самостоятельными играми детей

16 Игра - основной вид деятельности, форма организации жизни детей, средство всестороннего развития

17 Игра - важнейший фактор и средство воспитания дошкольника

18 1. Игра для ребенка это радость и удовольствие. 2. Игра облегчает адаптационный период. 3. Игра помогает установить доверительные отношения с ребенком. 4. Игра способствует становлению целенаправленной деятельности. 5. Игра окно в мир взрослой жизни. 6. Игра способствует развитию речи. 7. Игра имеет значение для умственного развития.

19 Сюжетно-ролевые игры являются вершиной игровой детской деятельности