Игры по лексической теме «Насекомые». Задачи Формировать длительный спокойный неречевой выдох. Развивать фонематический анализ. Развивать высшие психические. - презентация

1 Игры по лексической теме «Насекомые»

2 Задачи Формировать длительный спокойный неречевой выдох. Развивать фонематический анализ. Развивать высшие психические функции (словесно-логическое мышление, зрительное восприятие, слуховое внимание, память). Развивать общую моторику. Развивать глазодвигательные мышцы. Уточнять и расширять словарь по теме «Насекомые» Формировать навыки употребления предложно-падежных конструкций. Формировать навык словообразования. Развивать связную речь. Воспитывать бережное отношение к живой природе. Формировать умение соблюдать правила поведения во время совместной деятельности.

3 Дыхательное упражнение «Сдуй бабочку»

4 Отгадывание загадок. Чёрен, да не ворон, Рогат, да не бык, Шесть ног, да без копыт. Не зверь, не птица, Нос, как спица. Летит – пищит, Сядет – молчит. Кто его убьёт, Кровь свою прольёт. Восемь ног, как восемь рук, Вышивают, шёлком круг. Мастер в шёлке знает толк! Покупайте, мухи, шёлк! Полосатая хозяйка, Полетела над лужайкой. Похлопочет над цветком И поделится медком.

5 Игра «Большой-маленький»

6 Физминутка Вот какая стрекоза: Очень круглые глаза. Вертится, как вертолёт: Влево, вправо, Вверх, вперёд.

7 Фонематический анализ: «Выбери картинку к схеме слова».

8 Игра «Закончи предложение» Муха подлетела к … Муха сидит около … Муха спряталась под … Муха уселась … Муха пролетела … Муха отлетела … Муха залетела …

9 Игра «Кто к кому летит?»

10 Разучивание стихотворения с помощью мнемотаблицы