1 Домашнее задание Ваша задача дома – 1.Уметь объяснить выделенное жирным шрифтом в §23 2. Ответить на вопросы стр.285-293. - презентация

1 1 Домашнее задание Ваша задача дома – 1. Уметь объяснить выделенное жирным шрифтом в §23 2. Ответить на вопросы стр

2 2 Тема модуля (раздела) 1. Тема урока Всеобщая история 7 класс Урок 27

3 3 Цели урока по линиям развития личности Линии 1-2. Линии 1-2. Картина мира в фактах и понятиях Учить выделять главное и обобщать материал. На основе фактов сформировать представление о причинах становления диктатуры Бонапарта. Характеристика личности Наполеона Бонапарта. Линия 4-5. Линия 4-5. Нравственное и гражданско–патриотическое самоопределение. Давать и объяснять собственную оценку деятельности исторических личностей, исторических событий.

4 4 Актуализация знаний

5 5 Обязательный минимум 1. Революционные войны: от защиты революции к её экспорту. Установление диктатуры Наполеона Бонапарта (черты личности). 1. Итоги и мировое значение революционных преобразований.

6 6 Введение в тему Работа с стр.272 Назови тему урока и хронологические рамки Как ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке?

7 7 Тема: Франция: от террора к диктатуре

8 8 Создание проблемной ситуации Согласно названию темы нашего урока революция заканчивается диктатурой. Назовите «+» и «-» такой формы правления. «+» В годы войны, когда нужна дисциплина, происходило быстрое принятие решений. «-» Отсутствовала демократия. Многое зависело от личных качеств человека, который осуществлял власть. Выражала интересы узкого круга людей. Обычно в период диктатуры присутствует террор. Какой вывод можно сделать? Отрицательных сторон данной формы правления больше.

9 9 Тема: Франция: от террора к диктатуре Проблема. Почему Великая французская революция закончилась установлением диктатуры генерала Наполеона Бонапарта? Надо узнать 1. Внутренняя политика Франции накануне установления диктатуры Бонапарта. 2. Внешняя политика Франции накануне установления диктатуры Наполеона Бонапарта.

10 10 Открытие нового знания Стр , текст 27 июля 1794 года (9 термидора 3-го года республики) произошёл переворот, в результате которого была свергнута якобинская диктатура. Назовите причины падения диктатуры. 1. Действия якобинцев вызвали недовольство французов. Духовенство и верующие люди были недовольны тем, что вместо католического богослужения вводился «Культ Разума» или «Культ Высшего Существа». Всё население страдали от голода и ужесточения террора. 2. Раскол среди якобинцев («снисходительные» и «крайние». - В итоге были казнены как крайние, так и «снисходительные». Это ослабило якобинцев. Против них объединились буржуа и крестьяне. В итоге Робеспьер был казнён, произошло падение диктатуры.

11 11 Открытие нового знания Стр События, которые начались 9 термидора получили название термидорианский переворот. А участников событий стали называть термидорианцами ( ) В исторической науке слово термидор долгое время было нарицательным. Пользуясь текстом, объясните нарицательное значение этого слова. Нарицательное значение. Выборы в Законодательный корпус на основе имущественного ценза по новой Конституции 1795 года. Национальная гвардия, состоящая из богатых людей. «Белый» террор. Слабость Директории (новая власть находилась между демократами и роялистами). Единственная опора власти армия, генералы. Ликвидация многих демократических завоеваний.

12 12 Открытие нового знания Современные историки положительно оценивают данный период революции. Положительное значение. Термидорианцы прекратили террор. Была принята новая Конституция 1795 года, по которой во Франции была провозглашена республика. По новой Конституции вводилась неприкосновенность имущества. Открывались газеты. Возобновилась деятельность политических клубов.

13 13 Открытие нового знания Как вы оцениваете внутреннюю политику термидорианцев?

14 14 Открытие нового знания Чьи интересы выражала новая власть? Власть выражала интересы «новых богачей», предпринимателей, многие из которых разбогатели на скупке имущества эмигрантов.

15 15 Открытие нового знания Всё ли устраивало этих людей во власти? Нет, так как Директория могла опираться только на армию, а именно, на генералов. В стране не было стабильности.

16 16 Открытие нового знания Как вы понимаете слова Екатерины II, сказанные ею в 1794 году: «Если Франция выйдет из нынешних бед, то она будет сильнее, чем когда-либо, а в то же время будет послушна и кротка, как ягнёнок, но необходим необычайный человек, и стоящий над своими современниками, пожалуй, и над своим временем. Родился ли он уже, или нет?Придёт ли он? Всё зависит от этого.» Франции был нужен человек, который сможет взять власть в свои руки, и тогда в стране будет стабильность.

17 17 Открытие нового знания Из того, что мы узнали о внутренней политике Франции накануне установления диктатуры Бонапарта, ответьте, почему французская революция завершилась установлением диктатуры, такой формы правления, в которой больше минусов, чем плюсов? Во Франции не было стабильности и порядка, и только сильная власть, возможно власть одного человека, могла решить эту проблему.

18 18 Открытие нового знания П. 3, стр Рассмотрим внешнюю политику Франции накануне установления диктатуры Наполеона Бонапарта. Каковы по характеру войны, которые вела Франция во 2, 3, 4 периодах революции? Если в начале революции войны носили оборонительный характер, то сейчас они являются завоевательными.

19 19 Открытие нового знания Карта стр. 262 Определите, как изменились территории европейских государств в эпоху Великой французской революции? Объясните причины изменения с 1794 года характера войн, которые вела революционная Франция. Новые правители хотели не столько распространить идеи революции, сколько расширить границы Франции, стать повелителями Европы, вытеснить Англию из колоний в Америке и Азии.

20 20 Открытие нового знания Цели внешней политики Франции изменились. Как вы думаете, что нужно было Франции, чтоб реализовать новые цели? Франции нужна была сильная армия и сильная власть.

21 21 Открытие нового знания Вспомните слова Екатерины II. Как бы вы ответили на её вопросы. «Родился ли (тот человек) уже, или нет?», который может вывести страну из кризиса? Да, это Наполеон Бонапарт.

22 22 Открытие нового знания Что вам известно об этом человеке? Рассказ учащихся.

23 23 Открытие нового знания Из того, что мы узнали о внутренней политике Франции накануне установления диктатуры Бонапарта, ответьте, почему французская революция завершилась установлением диктатуры, такой формы правления, в которой больше минусов, чем плюсов? Во Франции не было стабильности и порядка, и только сильная власть, возможно власть одного человека, могла решить эту проблему.

24 24 Тема: Франция: от террора к диктатуре Проблема. Почему Великая французская революция закончилась установлением диктатуры генерала Наполеона Бонапарта? Надо узнать 1. Внутренняя политика Франции накануне установления диктатуры Бонапарта. 2. Внешняя политика Франции накануне установления диктатуры Наполеона Бонапарта. Ответьте на проблемный вопрос письменно. Во Франции не было стабильности и порядка, и только сильная власть, возможно власть одного человека, могла решить эту проблему. Франция перешла к завоевательным войнам, а для этого нужна была сильная власть.