Тренажер ЗРУ-6(10) кВ 2014. Основные положения действующей НТД 2 Для обеспечения готовности персонала к выполнению профессиональных функций, поддержания. - презентация

1 Тренажер ЗРУ-6(10) кВ 2014

2 Основные положения действующей НТД 2 Для обеспечения готовности персонала к выполнению профессиональных функций, поддержания его квалификации, в процессе обучения должны использоваться технические средства обучения и тренажеры

3 Назначение тренажерного комплекса 3 Тренажерный комплекс предназначен для обучения электротехнического персонала практическим навыкам при выполнении оперативных переключений в нормальном и аварийных режимах работы на реальном оборудовании распределительных устройств (РУ), обслуживании и ремонте оборудования РУ, цифровых устройств релейной защиты и автоматики. В основе программы контроллера лежит математическая модель энергосистемы, учитывающая параметры генераторов, питающих линий и нагрузок. Включение/выключение выключателей ячеек вызывает изменение состояния математической модели, что приводит к соответствующим изменениям токов и напряжений в энергосистеме. На основании расчета, проводимого в темпе реального времени, производится генерация токов и напряжений, которые подаются на входы РЗА. Тренажерный комплекс представляет собой реально установленные ячейки распределительного устройства (РУ), функционирующие под управлением контроллера, а также АРМы обучаемых и преподавателя.

4 Схема ЗРУ-6(10) кВ однолинейная тренажерного комплекса 4

5 Перечень задач, реализуемых тренажерным комплексом 5 G – генератор энергосистемы; Qсеть 1 и Qсеть 2 – виртуальные выключатель сети, как выключатели питающих подстанций; Q1, Q8 – выключатели ячеек ввода 1 и ввода 2; Q4, Q5 – секционный выключатель, секционный разъединитель; Q2, Q3, Q6-Q7 – выключатели нагрузок Zсеть 1 –комплексное сопротивление участка цепи между генератором и вводом 1; Zсеть 2 –комплексное сопротивление участка цепи между генератором и вводом 2; Zнагр сеть 1 и Zнагр сеть 2 –комплексное сопротивление нагрузок на участке между генератором и вводами; Z1…Z6– эквивалентное сопротивление нагрузок; ТТ1…ТТ8 – трансформаторы токов; ТН1…ТН4 – трансформаторы напряжений. Ua,Ub,Uc,Ia,Ib,Ic – рассчитанные величины токов и напряжений на выходе трансформаторов токов и напряжений. Контролер тренажерного комплекса рассчитывает токи и напряжения, протекающие в энергосистеме, при следующих событиях: при включениях или выключениях воздушных линий при включениях или выключениях трансформаторов собственных нужд при замыканиях фаз на землю при межфазных замыканиях при всех включениях и выключениях выключателей в любых частях ПС при срабатываниях виртуальных и реальных устройств защиты СХЕМА МАТЕМАТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ

6 Функции, реализуемые в тренажерном комплексе 6 Воспроизведение дуговых замыканий в отсеке выключателя ячейки 4 ВЛ 1, и в отсеке сборных шин ячейки 7 – ТН-2 сек. Воспроизведение снижения и повышения напряжения до установленного преподавателем порога. Воспроизведение снижения частоты питающей сети от 50 до 45 Гц, с последующим восстановлением частоты до номинальной. Воспроизведение исчезновения напряжения по любому вводу с последующим его восстановлением. Воспроизведение аварийного отказа ВВ (выключатель не отключается) в ячейке 8 ТСН 2. Воспроизведение замыкания воздушной линии с успешным АПВ и с неуспешным АПВ. Воспроизведение перегрузки воздушной линии и ТСН. Воспроизведение неполнофазного режима работы ВЛ 2 по фазе А. Воспроизведение неисправностей, возникающих в цепях трансформатора напряжения. Воспроизведение потери оперативного тока. Дистанционное включение и выключение выключателей ячеек с АРМов. Отображение на АРМах состояния выключателей ячеек., выкатных элементов, заземлителей. Отображение на АРМах токов, протекающих через выключатели. Отображение на АРМах напряжений до вводов и на секциях шин. Отображение на АРМах аварийной и предупредительной сигнализации, поступающей из блоков РЗА ячеек. Отображение на АРМах информации с блоков РАЗ, используя штатные программы, поставляемые в комплекте с данными устройствами. Воспроизведение замыканий любой из фаз на землю: - на секции шин 1 и секции шин 2; - после всех выключателей нагрузок ЗРУ, кроме виртуальных ячеек. Воспроизведение замыканий между фазами «А-В», «В-С» и «А-В-С»: - на секции шин 1 и секции шин 2; - после всех выключателей нагрузок ЗРУ, кроме виртуальных ячеек.

7 Структурная схема тренажерного комплекса 7

8 Монтаж тренажерного комплекса 8

9 9 Монтаж тренажерного комплекса

10 10 Предварительные и приемо-сдаточные испытания тренажерного комплекса

11 Отображение текущего состояния системы на мнемосхеме 11

12 Окно управления ячейки 4 ВЛ1 12

13 Выбор аварий для ячейки ТСН2 13

14 Анализ аварийных ситуаций по осциллограммам, зарегистрированным микропроцессорными устройствами РЗА 14

15 Организация учебного процесса при подготовке персонала 15 Подготовка оперативного персонала сводится к обучению персонала действиям в условиях нормальной эксплуатации (оперативные переключения, плановые выводы оборудования из эксплуатации и т.д.) и к подготовке персонала действиям в аварийных ситуациях Организация учебного процесса при подготовке оперативного персонала Подготовка оперативного персонала действиям в условиях нормальной эксплуатации Обучаемые отрабатывают навыки производства оперативных переключений в условиях, близких к реальным, при получении информации: с АРМ обучаемого; с устройств микропроцессорных защит; со щитовых приборов и различных устройств Подготовка персонала в условиях аварийных ситуаций Обучаемый, получая информацию со своего АРМ об аварийной ситуации, определяет вид сработавшей защиты, время срабатывания защиты, производит доклад преподавателю, о записи последнего аварийного процесса в соответствующем микропроцессорном блоке, определяет электрические параметры сети в момент срабатывания защиты, далее он производит необходимые оперативные переключения, например, выводит поврежденный объект в ремонт Подготовка ремонтного персонала Программа подготовки ремонтного персонала предназначена для обучения электромонтеров ремонту и обслуживанию электрооборудования участков эксплуатации и ремонту электрооборудования участков ремонта и наладки электрооборудования и направлена на приобретение навыков эксплуатации микропроцессорных устройств релейной защиты и автоматики, на приобретение навыков считывания и использования осциллограмм аварийных процессов. Обучаемые приобретают навыки работы с микропроцессорными устройствами РЗА (конфигурирование, изменение уставок защит)

16 Подготовка студентов 16 Обучаемые могут изучать, как выключатели различных типов и ячейки в их полной комплектации, так и особенности современных микропроцессорных устройств защиты. Обучаемые могут наглядно просматривать осциллограммы токов и напряжений при развитии тех или иных видов аварий, в т.ч. посредством различных аппаратных средств типа Сириус, БМРЗ, Sepam и т.д. На комплексе можно готовить специалистов по специальностям: электроэнергетические системы и сети; электроснабжение; автоматическое управление электроэнергетическими системами; релейная защита и автоматика Обучающий комплекс, как место оператора, представляет собой классическое АРМ АСУ энергоснабжения, отсюда реализуется возможность подготовки по специальностям автоматизации

17 Учебно-тренировочные занятия на тренажерном комплексе 17

18 Основные планируемые результаты реализации проекта 18 «Обучать персонал дорого, но не обучать - еще дороже» но не обучать - еще дороже» Экономический эффект: в настоящее время отсутствует техническая возможность повышать квалификацию персонала служб РЗА путем тренировок на реальном оборудовании. Введение в эксплуатацию тренажёра позволит сформировать у специалистов навыки работы на реальных установках, в том числе осваивать микропроцессорные устройства РЗА нового поколения, настраивать в лабораторных условиях устройства РЗА, экономя ресурс распределительных устройств Стратегические цели: затраты на создание обучающих систем, дополнительно обладающих возможностями настройки реальных систем РЗА и моделирующих процессы в энергосистемах, окупаются благодаря качественно новым возможностям тренинга и моделирования энергосистем

19 Спасибо за внимание!