Урок геометрии в 5 классе Автор презентации учитель математики Печеркина Евгения Владимировна МКСКОУ Еманжелинской школы- интерната VIII вида. - презентация

1 Урок геометрии в 5 классе Автор презентации учитель математики Печеркина Евгения Владимировна МКСКОУ Еманжелинской школы- интерната VIII вида

2 На уроке будь старательным Будь спокойным и внимательным. Всё пиши, не отставая, Слушай, не перебивая. Говорите четко, внятно, Чтобы было все понятно. Если друг стал отвечать, Не спеши перебивать.

3 Анатоль Франс Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом.

4 Повторение Как можно отличить треугольники по видам углов? Какой треугольник называется прямоугольным? Какой тупоугольным? Какой остроугольным?

5 Повторение Рассмотрите рисунок и назовите какой из треугольников прямоугольный, какой тупоугольный, а какой остроугольный?

6 Повторение Как можно отличить треугольники по длинам сторон? Какой треугольник называется разносторонним? Какой равносторонним? Какой равнобедренным?

7 Повторение Рассмотрите рисунок и назовите какой из треугольников разносторонний, какой равносторонний, какой равнобедренный?

8 Гимнастика для глаз

9 Сегодня на уроке мы с вами научимся строить равносторонний треугольник. Вспомним еще раз: какой треугольник называется равносторонним?

10 Заголовок слайда

11 Тетрадку правильно кладу, Ручку правильно держу. За посадкою слежу. С чистотою я дружу, На отлично напишу!

12 Тема: Построение равностороннего треугольник по длине его стороны г.

13 Заголовок слайда Задание 3. Построить равносторонний треугольник АСВ. Сторона АВ = 30 мм. 1. Проведем прямую; 2. На прямой построим отрезок АВ = 30 мм. 3. Возьмем раствор циркуля, равный 30 мм, поставим ножку циркуля поставьте в точку А и начертим небольшую дугу; 4. Перенесем ножку циркуля в точку В и тем же раствором циркуля проведем дугу до пересечения с первой; 5. Точку пересечения дуг обозначим точкой С; 6. Точку С соединим с помощью линейки с точками А и В А В С

14 Закрепление изученного Отдых наш – физкультминутка, Занимай свои места! Раз – присели, два – привстали, Руки кверху все подняли. Сели, встали, сели, встали – Ванькой – встанькой словно стали. А потом пустились вскачь, Будто мой любимый мяч.

15 Закрепление изученного Постройте равносторонний треугольник АОТ. Длина сторон АО = ОТ = АТ = 3 см 5 мм Запишем условие задачи: Дано: Построение: АОТ АО =ОТ = 3 см 5 мм АТ = 3 см 5 мм Построить равносторонний треугольник

16 Итог урока Что мы делали на уроке? Какой треугольник мы сегодня строили? С помощью каких инструментов мы строили треугольник?

17 Рефлексия Нарисуйте в тетради с помощью циркуля смайлик. И там изобразите понравился ли вам сегодняшний урок.

18 Ребята, спасибо за урок.

19 Источник шаблона Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей 21 г. Иваново Сайт: