ГБОУ для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Плоскошская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями. - презентация

1 ГБОУ для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Плоскошская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья VIII вида» Методическое объединение учителей трудового обучения

2 Главная задача трудового обучения в коррекционной школе состоит в том, чтобы максимально облегчить выпускникам школы их адаптацию в обществе. Одной из важных задач учителя труда является коррекция недостатков психического развития учащихся. Для того чтобы сформировать у учащихся соответствующие навыки планирования и самоконтроля, переноса ранее усвоенных знаний в новые условия, с ними необходимо проводить специальную коррекционно-воспитательную работу. Без нее учащиеся оказываются не подготовленными к сознательному усвоению трудовых знаний и самостоятельной трудовой деятельности. * * «Особенности трудового обучения в коррекционной школе». – Биробиджан, ОблИУУ, 2004.

3 ТЕМА РАБОТЫ МО: «Развитие трудовых навыков, необходимых для адаптации и самореализации воспитанников школы - интерната в социальной среде»

4 Цель: Развитие личностных качеств и трудовых навыков воспитанников, необходимых для успешного участия в жизни общества.

5 Задачи: 1. Расширять знания воспитанников о мире труда и профессий. 2. Поддерживать активность воспитанников, направленную на развитие своих познавательных и профессиональных интересов. 3. Формировать общетрудовые умения и навыки с учетом индивидуальных особенностей воспитанников. 4. Способствовать развитию творческих способностей воспитанников. 5. Способствовать социальной адаптации воспитанников школы – интерната. 6. Повышать профессиональную квалификацию учителей МО. 7. Осваивать новые формы проведения уроков трудового обучения.

6 Состав МО Ф.И.О Преподаваемые предметы Тема по самообразованию 1Иванова Т.В.с/х труд, СБО «Внедрение ИКТ в процесс трудового обучения» 2Караск Т.А.швейное дело «Профориентация на уроках швейного дела» 3Захарова Т.А.с/х труд «Коррекционно-развивающие упражнения на уроках с/х труда» 4Белова Н.Г.с/х труд, ОПТ «Формирование и развитие мотивации обучения учащихся с ОВЗ по ИКТ» 5 Николаев А.В. столярное дело «Подготовка учащихся к самостоятельной жизни на уроках столярного дела» 6 Гусейнов Н.А. столярное дело «Развитие мелкой моторики пальцев рук на уроках столярного дела»

7 Свое педагогическое мастерство учителя трудового обучения ежегодно повышают через посещение открытых уроков, заседаний МО, педагогических советов, изучение новой методической литературы, через внедрение инновационных форм и методов обучения.

8 Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить. А. Дистерверг