Использование мнемотехники в развитии речи дошкольников. - презентация

1 Использование мнемотехники в развитии речи дошкольников

2 Мнемозина - древнегреческая покровительница памяти, рассуждений и всех названий

3 Мнемотехника – это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, и, конечно, развитие речи. Цель обучения – развитие памяти, мышления, воображения, внимания, а именно психических процессов, т.к. они тесно связаны с полноценным развитием речи.

4 Мнемотехника Мнемоквадраты Мнемодорожки Мнемотаблицы

5 Задачи развитие основных психических процессов – памяти, внимания, образного мышления; развитие связной речи; развитие мелкой моторики рук при частичном или полном графическом воспроизведении.

6 Алгоритмы

7 Рассказы по мнемотаблицам (составление описательного рассказа, пересказ сказки или рассказа) Работа состоит из нескольких этапов: Этап 1 - Рассматривание таблицы и разбор того, что на ней изображено. Этап 2 - Перекодирование информации, т.е. преобразование из абстрактных символов в образы. Этап 3 - Осуществляется пересказ информации (сказки, рассказа) с опорой на символы (образы),т.е происходит отработка метода запоминания Этап 4 - Делается графическая зарисовка мнемотаблицы. Этап 5 - Каждая таблица может быть воспроизведена ребенком при ее показе ему.

8

9 Разучивание стихов Этапы работы над стихотворением Выразительное чтение стихотворения. Сообщение, что это стихотворение дети будут учить наизусть. Затем еще раз чтение стихотворения с опорой на мнемотаблицу. Вопросы по содержанию стихотворения, помогая детям уяснить основную мысль. Выяснить, какие слова непонятны детям, объяснить их значение в доступной для детей форме. Чтение отдельно каждой строчки стихотворения. Дети повторяет ее с опорой на мнемотаблицу. Дети рассказывает стихотворение с опорой на мнемотаблицу. Дети по памяти зарисовывают мнемотаблицу.

10

11

12