{ МКДОУ «Детский сад 26» с. Верхнерусское Экологический проект «Покормите птиц зимой» МКДОУ «Детский сад 26» с. Верхнерусское Экологический проект «Покормите. - презентация

1 { МКДОУ «Детский сад 26» с. Верхнерусское Экологический проект «Покормите птиц зимой» МКДОУ «Детский сад 26» с. Верхнерусское Экологический проект «Покормите птиц зимой» Выполнила: педагог младшей разновозрастной группы педагог младшей разновозрастной группы Тимирбулатова С.С.

2 «От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». В.А. Сухомлинский «От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». В.А. Сухомлинский Тип проекта: информационно - практико – ориентированный. Участники проекта: Дети младшей разновозрастной группы. Родители, законные представители наших воспитанников. Воспитатель младшей разновозрастной группы Тимирбулатова С.С.. Сроки реализации проекта: декабрь 2014 г. – январь 2015 г.

3 Цель проекта: изучение образа жизни и поведения птиц зимой. Задачи: 1. Расширить представления детей о жизни зимующих птиц нашего посёлка; 2. Провести наблюдение за поведением и питанием зимующих птиц; 3. Совместная работа детей с родителями по изготовлению кормушек для птиц; 4. Подведение итогов проекта и обобщение полученных результатов.

4 Этапы работы над проектом. Создание необходимых условий для реализации проекта: Обсуждение цели и задач с воспитателями и родителями; Обоснование, предсказание путей реализации проекта; Подбор познавательной, художественной литературы; Отгадывание загадки, чтение стихотворений про птиц; Проведение бесед по проекту; «Перелетные птицы»; Оформление описательных рассказов о птицах; Изучение корма для подкормки птиц; Совместно с родителями изготовление кормушек из разного материала. Выставка кормушек; Выбор места для кормушек; Наблюдение за птицами; В течение всего проекта кормление птиц; Оформление буклетов, памяток (Приложение 1); Наблюдение за поведением птиц на кормушках; Разработка и накопление методических материалов, разработка рекомендаций по проблеме. Подведение итогов реализации проекта; Награждение активных участников проекта; Презентация проекта (освещение опыта работы). Этапы работы над проектом. 1 этап: подготовительный: Создание необходимых условий для реализации проекта: Обсуждение цели и задач с воспитателями и родителями; Обоснование, предсказание путей реализации проекта; Подбор познавательной, художественной литературы; Отгадывание загадки, чтение стихотворений про птиц; Проведение бесед по проекту; «Перелетные птицы»; 2 этап: Основной (практический) этап: Оформление описательных рассказов о птицах; Изучение корма для подкормки птиц; Совместно с родителями изготовление кормушек из разного материала. Выставка кормушек; Выбор места для кормушек; Наблюдение за птицами; В течение всего проекта кормление птиц; Оформление буклетов, памяток (Приложение 1); Наблюдение за поведением птиц на кормушках; Разработка и накопление методических материалов, разработка рекомендаций по проблеме. 3 этап: Заключительный Подведение итогов реализации проекта; Награждение активных участников проекта; Презентация проекта (освещение опыта работы).

5 { Синичкин день Жила была птичка Лесная синичка Рано вставала – Песню запевала. Зёрнышки клевала, Водицей запивала. Были у синички Весёлые сестрички.

6 Снег – снежок, снег – снежок, Весь в следах от птичьих ног Воробьи вокруг скакали, Видно корм они искали. Время трудное пришло: Зёрна снегом занесло. Наши гости и друзья, Прилетайте в гости к нам, Есть кормушки зёрна вам. Природоохранная акция: «Покормите птиц зимой»

7 Мы птиц проходили, Всё, как есть – Строение, оперение, Строение, оперение, И что, и сколько могут съесть, Полёт их и паренье. Мы птиц проходили. А они – над нами пролетают, Глядят они на нас И знать про нас хотят. Непосредственно образовательная деятельность

8 Мы рисуем с Машей птицу, А какую, не понять – Журавля или синицу, Будем в небо отправлять? Так решили, что синичек, В лес отпустим… Образовательная область «Художественное творчество»

9 Совместная работа с родителями

10 Наши кормушки Прилетайте птички, мы стараемся для вас.