Математика 2014. Зміст тесту визначався на основі Програми зовнішнього незалежного оцінювання з математики (затверджено Міністерством освіти і науки України, - презентация

1 Математика 2014

2 Зміст тесту визначався на основі Програми зовнішнього незалежного оцінювання з математики (затверджено Міністерством освіти і науки України, додаток 7 до наказу 1689 від р.) Характеристика тесту 2014

3 Загальна кількість завдань тесту – 34. Час виконання завдань – 150 хвилин. Тест містив завдання трьох різних форм: – завдання з вибором однієї правильної відповіді ( 1 – 20), які оцінювалися 0 або 1 балом; – завдання на встановлення відповідності, (логічні пари) ( 21 – 24), які оцінювалися від 0 до 4 балів; – завдання відкритої форми з короткою відповіддю ( 25 – 34). Завдання оцінювалися 0, 1 або 2 балами, завдання – 0, або 2 балами. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно розвязавши всі завдання тесту з математики – 56.

4

5

6

7

8 Аналіз тестових завдань з математики Складність тестового завдання – успішність учасників тестування у виконанні цього завдання. Інтервал значення Характеристика завдання понад 80 %дуже легке 60% - 79%легке 40% - 59%оптимальні 20% - 39%складні менше 20%дуже складні

9 Розподіл завдань за індексом складності завданняСкладністьКількість% 3легкі13 1, 2, 4, 5, 6, 7, 11, 12, 16, 21оптимальні1029 8, 9, 10, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34 складні2368 Передбачалось таке співвідношення кількостей завдань: Легкі - 20 % Середньої складності - 60 % Складні - 20 %

10 7 – m = 7 – (n – 1) = 7 – n + 1 = 8 – n З розкриттям дужок не впоралися біля 60% абітурієнтів.

11 Загальний вигляд графіка елементарної функції встановили лише 53, 85%, решта – обирали відповідь навмання.

12 Координати вектора за малюнком встановили лише 63,12%. Це те саме одне єдине легке завдання у тесті.

13 Розподіл відповідей в цьому завданні є шоковою терапією для тих, хто знає означення кореня рівняння. Лише 50,47% абітурієнтів впоралося з цим завданням.

14 Знання основ планіметрії продемонстрували лише 50,62% абітурієнтів.

15 3 · 5 = 15 Розв'язали комбінаторну задачу з використанням правила добутку 45,31% абітурієнтів.

16 Виконувати прості дії з коренями вміють лише 55,52% абітурієнтів.

17 Знайшли вартість сукні після уцінення 34, 63 % абітурієнтів. Обчислили відсоткове відношення двох чисел 11,64% абітурієнтів.

18 Математика 2015

19 Два рiвні складності сертифікаційної роботи (тесту) Абітурієнти складатимуть тести ЗНО з математики двох рівнів складності – базового і поглибленого, обрати який слід буде під час реєстрації. Рівень складності тесту, необхідний для вступу на навчання, визначатиметься Правилами прийому до вищого навчального закладу.

20 Зміст роботи (базовий і поглиблений рівень) визначається на основі Програми зовнішнього незалежного оцінювання з математики для осіб, які бажають здобувати вищу освіту на основі повної загальної середньої освіти (затверджено Міністерством освіти і науки України, наказ від р ) Характеристика сертифікаційної роботи з математики

21 Загальна кількість завдань тесту – 30. Час виконання завдань – 130 хвилин. Сертифікаційна робота складається із завдань трьох форм: – завдання з вибором однієї правильної відповіді ( 1 – 20), які оцінюються 0 або 1 балом; – завдання на встановлення відповідності, (логічні пари) ( 21 – 24), які оцінюються від 0 до 4 балів; – завдання відкритої форми з короткою відповіддю ( 25 – 30). Завдання (структуровані) оцінюються 0, 1 або 2 балами, завдання – 0, або 2 балами. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної роботи з математики базового рівня – 48. Базовий рівень

22 Загальна кількість завдань тесту – 36 (30 завдань базового рівня та 6 завдань поглибленого рівня). Час виконання завдань – 210 хвилин (130 хв. – базовий рівень, 80 хв. – поглиблений). Сертифікаційна робота складається із завдань чотирьох форм: – завдання з вибором однієї правильної відповіді ( 1 – 20), які оцінюються 0 або 1 балом; – завдання на встановлення відповідності, (логічні пари) ( 21 – 24), які оцінюються від 0 до 4 балів; – завдання відкритої форми з короткою відповіддю ( 25 – 30 (базовий рівень), 31 – 34 (поглиблений рівень)). Завдання (структуровані) оцінюються 0, 1 або 2 балами, завдання – 0, або 2 балами. – завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю ( 35, 36). Завдання 35 (геометрія) оцінюється 0, 1, 2, 3 або 4 балами. Завдання 36 (алгебра) оцінюється 0, 1, 2, 3, 4, 5 або 6 балами. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної роботи з математики поглибленого рівня – 66. Поглиблений рівень

23 Отже, ситуація для системи ЗНО

24

25

26