Скачать презентацию
Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите
2
МОУ СОШ а. Сары-Тюз Мамчуева Сусана Азреталиевна. 9 класс.
3
х х -3 1 Модуль «Алгебра» 8
4
Цель урока: выработка знаний, умений и навыков в решении для удачной сдачи ГИА. Образовательные: выработка знаний, умений и навыков в решении неравенств с одной переменной для удачной сдачи ГИА. Развивающие: развивать у учеников математическую речь, логическое мышление, внимание. Воспитательные: воспитывать дисциплинированность, ответственное отношение к учебному труду, чувство коллективизма. Нивен
5
Еще природа не проснулась, Но сквозь редеющего сна Весну услышала она И ей невольно улыбнулась. В.Тютчев
6
Укажите лишнее: Апрель,декабрь,март,май. Х< 5 2*(Х-3)>80Х-5
8
- ……………называется то значение неизвестного, при котором это неравенство превращается в верное числовое неравенство; ……………. - это значит найти все его решения или установить, что их нет. Любой член неравенства можно переносить… Обе части неравенства можно умножить или разделить на одно и то же число, отличное от нуля, при этом… (предложения-загадки)
9
Повторение. 1. Какие неравенства соответствуют промежуткам: х 0
10
Повторение. 2. Изобразите геометрическую модель промежутков: х х -5 х 2 х
11
Повторение. 4. Какие промежутки соответствуют геометрическим моделям: х -4 2,5-1,5 х 5 х 38 х 4.
14
Путь познания увлекателен, но не усыпан розами…
15
Самостоятельная работа 1 вариант 2 вариант
16
Ответы 1 2
17
Маленький тест
18
[-4; 0] (-4; 0) ПОДУМАЙ! ВЕРНО! ПОДУМАЙ! Маленький тест Решите неравенство х х < 0 ПОДУМАЙ!
![1 2 3 4 5 6 7 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 76543217654321 -2 -3 -4 -5 -6 -7 [-4; 0] (-4; 0) 2 1 3 4 ПОДУМАЙ! ВЕРНО! ПОДУМАЙ! Маленький тест Решите неравенство х 2 + 4 х < 0 ПОДУМАЙ!](http://images.myshared.ru/10/964595/slide_18.jpg "1 2 3 4 5 6 7 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 76543217654321 -2 -3 -4 -5 -6 -7 [-4; 0] (-4; 0) 2 1 3 4 ПОДУМАЙ! ВЕРНО! ПОДУМАЙ! Маленький тест Решите неравенство х 2 + 4 х < 0 ПОДУМАЙ!")
19
[-4; 0] (-4; 0) ПОДУМАЙ! ВЕРНО! ПОДУМАЙ! Маленький тест Решите неравенство х х 0 ПОДУМАЙ!
![1 2 3 4 5 6 7 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 76543217654321 -2 -3 -4 -5 -6 -7 [-4; 0] (-4; 0) 3 1 2 4 ПОДУМАЙ! ВЕРНО! ПОДУМАЙ! Маленький тест Решите неравенство х 2 + 4 х 0 ПОДУМАЙ!](http://images.myshared.ru/10/964595/slide_19.jpg "1 2 3 4 5 6 7 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 76543217654321 -2 -3 -4 -5 -6 -7 [-4; 0] (-4; 0) 3 1 2 4 ПОДУМАЙ! ВЕРНО! ПОДУМАЙ! Маленький тест Решите неравенство х 2 + 4 х 0 ПОДУМАЙ!")
20
x = ПОДУМАЙ! ВЕРНО! ПОДУМАЙ! Маленький тест Решите неравенство – х х–9 < 0 4 ВЕРНО!
21
x = ПОДУМАЙ! ВЕРНО! ПОДУМАЙ! Маленький тест Решите неравенство – х х–9 < 0 4 ВЕРНО!
22
Маленький тест Решите неравенство – х х > 9 Запишите ответы
23
Подведение итогов 22 Итак, мы рассмотрели решение квадратных неравенств методом интервалов. Но к методу интервалов мы еще будем возвращаться и рассматривать более сложные примеры, которые нужны будут при решении второй части ГИА. На уроке также ВЫ провели себя, оценили и получили соответствующие оценки
24
Домашнее задание Домашнее задание у вас будет творческое. Каждый из вас должен составить тест по теме « Числовые неравенства».Помогут вам в этом открытый банк заданий ГИА или сборник для подготовки к ГИА..
25
Рефлексия.
26
«СОШ а.Сары-Тюз»
Еще похожие презентации в нашем архиве:
