Раздел технологии, который занимается изучением строения и свойств материалов, используемых для изготовления швейных изделий. - презентация

1

2 Раздел технологии, который занимается изучением строения и свойств материалов, используемых для изготовления швейных изделий

3 Задачи урока: Выяснить, что служит сырьем для изготовления тканей; Узнать о процессе производства тканей; Определить свойства натуральных тканей.

4 Тема урока: «Производство тканей. Натуральные волокна растительного происхождения. Свойства хлопчатобумажных и льняных тканей»

5

6

7

8 Хлопок получают из растения хлопчатника- однолетнего растения. После цветения хлопчатника образуется коробочка, внутри которой находятся семена. В период созревания коробочка раскрывается и из нее пушистой массой выходит волокно. Получение волокон хлопка

9

10 термины Волокно - гибкое, прочное тело, длина которого больше, чем поперечный размер. Волокно - гибкое, прочное тело, длина которого больше, чем поперечный размер. Прядение Прядение – процесс получения непрерывной нити из волокон, путем их скручивания. Ткачество Ткачество – процесс получения ткани, путем переплетения нитей основы и утка

11

12

13

14 1. Какое растение было на первом поле? (хлопчатник) 2. Где у него находятся волокна ? (в семенных коробочках) 3. Какими свойствами обладают волокна, а потом и ткани из хлопка? (тонкие, гибкие, мягкие, легкие, теплые на ощупь, быстро впитывают влагу и легко сохнут) 4. Какой длины бывают хлопковые волокна? (от 5 мм до 5 см) 5. Что необходимо сделать с волокнами перед ткачеством? (собрать, очистить от семян, спрясть – скрутить) 1. Какое растение было на втором поле? (лен) 2. Из какой части растения берутся волокна? (из стебля, который состоит из лубяных волокон, легко отделяющихся друг от друга) 3. Что необходимо сделать, чтобы получить льняную нить? (скосить, вымочить в воде (чтобы растворился природный клей), высушить, трепать (разделять на волокна), отделить примеси и затем прясть – (скручивать.) 4. Какой длины бывают льняные волокна? (до 1 м) 5. Какими свойствами обладают волокна, и, конечно же, ткани изо льна? (жесткое, блестящее, гладкое, хорошо проводит воду и прохладное на ощупь)

15 определить сохраняют ли ткани свойства волокон, из которых они изготовлены. исходя из свойств растений, определить вид образца ткани (х/б или лен)

16 Выводы по эксперименту Название образца Ощущение на коже Гладкость поверхности Мягкость ткани Толщина нити Вес образца Прочность нити Гигроскопичность (способность впитывать влагу) Сминаемость Горение Вывод Хло- пок согревает шероховатая мягкий тонкая легкий менее прочная быстрее впитывает сминаемость высокая яркое пламя, запах жженой бумаги те же свойства, что и у волокон лен охлаждает гладкая жесткий толстая тяжелый прочная медленнее впитывает сминаемость высокая яркое пламя, запах жженой бумаги те же свойства, что и у волокон

17 Задачи урока: Выяснить, что служит сырьем для изготовления тканей; Узнать о процессе производства тканей; Определить свойства натуральных тканей растительного происхождения.

18 Рефлексия Мое настроение после урока