Презентация к защите курсового проекта выполнила Окорокова Анна группа 4В Руководитель Белянкина Т.В. - презентация

1 Методика работы над натюрмортом акварелью Выполнила : Окорокова Анна Группа: 4 в

2 Цель: создать методическую разработку натюрморт акварелью Задачи: 1. Изучить литературу по основам акварельной живописи 2. Изучить методику и технику акварельной живописи 3. Разработать эскиз натюрморта 4. Выполнить четыре этапа

3 Натюрморт За время развития натюрморта жанр превратился из вспомогательного сопутствующего портрету, сюжетной композиции в самостоятельный. Дополнительные возможности в жанре натюрморт дают различные живописные техники и материалы. Сегодня натюрморт выполненный акварелью является основополагающим при обучении учащихся в школе и в специальных учебных заведениях.

4 Важность этапов Если в процессе обучения акварельной живописи, в частности, на художественно- графических факультетах, студент будет применять принцип поэтапного выполнения натюрморта, то уровень профессиональной подготовки будущего художника-педагога повыситься и степень его мастерства владения акварельной техникой, так как сам процесс обучения живописи направлен на формирование особых профессиональных компетенций.

5 1 этап Все построения ведут линиями без нажима, и предметы рисуют как бы прозрачными («сквозными»), уточняя их конструктивные особенности.

6 2 этап находим отношения основных цветовых пятен с учетом общего тонового и цветового состояния освещенности (её силы и спектрального состава) это очень важно.

7 3 этап поиск цветовых «растяжек» в пределах найденных основных отношений, а также цветовая лепка объемной формы отдельных предметов.

8 4 этап смягчении резких контуров предметов, приглушении или усилении тона или цвета отдельных предметов, выделении главного, подчинении ему второстепенного.

9 Заключение Курсовая работа дала мне возможность проверить свои творческие способности, пополнить запас теоретических и практических знаний, в области приемов акварельной живописи. Данная методическая разработка может быть использована при обучении студентов на занятиях живописи, на уроках изобразительного искусства в школе при изучении темы поэтапное выполнение натюрморта акварелью, в детских художественных школах при изучении последовательной работы выполнения натюрморта акварелью.