Тип Членистоногие Класс Ракообразные Класс Паукообразные Класс Иглокожие. - презентация

1 Тип Членистоногие Класс Ракообразные Класс Паукообразные Класс Иглокожие

2

3

4 отряд представители особенности значение

5 * Представители: Кузнечики, сверчки, саранча, медведки Знаете ли вы, что: Саранча служит излюбленным видом пищи не только для плотоядных, но даже и для растительноядных животных. Овцы, лошади, антилопы, слоны поедают ее в больших количествах.

6 * Представители: скарабеи, навозники, божьи коровки, хрущи, бронзовки, листоеды и мн. др.

7 Знаете ли вы, что: Пяденицы активны в сумерках и ночью. Гусеницы этих бабочек по форме и окраске похожи на веточки или стебли. При движении они петлеобразно выгибают тело, подтягивая брюшные ноги к грудным, как бы пядями измеряют путь.

8 Знаете ли вы, что: Крапивницы живут в Европе и умеренных широтах Азии. Зимуют у крапивниц только самки, самцы осенью погибают. Эти бабочки могут давать 2-3 поколения в год.

9 Знаете ли вы, что: Отдельные виды бабочек можно назвать перелётными: ежегодно их особи совершают дальние путешествия до 3 тыс. км. Перелётные пути этих бабочек нередко совпадают с направлениями птичьих перелётов.

10 Знаете ли вы, что: Зимой, в состоянии покоя, некоторые бабочки могут переносить температуру до -80º

11 * Представители: тли, цикады, листоблошки, белокрылки Знаете ли вы, что: Особый вред европейским виноградникам приносит тля филлоксера виноградная. За 30 лет в Европе она погубила 6 млн га виноградников

12 * Представители: слепни, комары, мошки, москиты, мухи, оводы * Знаете ли вы, что: Через трое суток после выхода из куколки муха уже может откладывать яйца. За одно жаркое лето может развиться 9 поколений мух, а это около 5 трлн особей, массой до 80 тыс. т.

13

14 * Доделать таблицу (графы «особенности» и «значение») по § * Создать презентацию или электронный фотоальбом на тему «Насекомые Красной книги»

15 1. На уроке я работал активно / пассивно 2. Своей работой на уроке я доволен / не доволен 3. Урок для меня показался коротким / длинным 4. За урок яне устал / устал 5. Мое настроение стало лучше / стало хуже 6. Материал урока мне был понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен 7. Домашнее задание мне кажется легким / трудным интересно / не интересно