Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа 3 города Новокуйбышевска городского округа. - презентация

1 государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа 3 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области Учитель русского языка и литературы Амосова Ольга Владимировна

2 Если человека учат добру-в результате будет добро… В.А.Сухомлинский

3 воспитание высоконравственной личности. сделать свой предмет максимально познавательным, а в условиях модернизации образования - ещё и интересным.

4 Углубят знания учащихся о литературе; пробудят интерес к искусству; позволят показать свои умения; позволят раскрыть театральные способности.

5 Технологии развивающего обучения Личностно- ориентированный подход Здоровьесберегающие технологии Элементы информационных технологий Метод проектов Технология коллективного самообучения Игровые технологии

6 Взаимодействие с учреждениями и организациями города Центральная библиотека им. А. С. Пушкина

7 Музей истории города Новокуйбышевска

8 ГБОУ ООШ 6 «Русь святая, Храни веру Православную!» 28 декабря в ГБОУ ООШ 6 прошла олимпиада по основам православных культур. Обучающиеся 7 «Б» класса заняли призовые места: Козин Виталий – 1 место, Чигина Мария – 2 место. Открытая Всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше наследие» Юдакова Анна 5 «В» – 1 место, Козин Виталий 7 «Б»– 2 место, Чигина Мария 7 «Б» – 2 место, Винокурова Надежда 5 «В» - 3 место

9 Благодарственные письма

10 ДОСТИЖЕНИЯ

11 Год Наименование мероприятия Уровень Результат участия Конкурс школьных сочинений «Города, доброжелательные к детям» Международный 2 место Литературный конкурс «Мы рождены для вдохновенья» Городской 2 место в номинации «Духовность в литературе» 3 место в номинации «Патриотика» Конкурс литературно- творческих работ, посвященный 70-летию присвоения городу Куйбышеву статуса «Запасная столица» Территориальный этап областного конкурса Ι место Достижения учащихся в мероприятиях различного уровня

12 VIII областной конкурс творческих работ «Война глазами детей» Региональный Ι место в номинации «Сочинение» Областная гуманитарно- просветительская конференция «История моей семьи - страница многовековой истории Отечества» РегиональныйΙ место

13 Городской конкурс - фестиваль юных инспекторов «Безопасное колесо» Городской проект «Новокуйбышевск. Книга судеб» Муниципальный Муниципальный ΙI место I место в номинации «Судьба моей семьи в судьбе моего города» I место в номинации «Новая жизнь в новом городе»

14 Международная эвристическая олимпиада «Совёнок-2013»и Международная интенсивная олимпиада научного творчества «Прорыв-2013» Конкурс «Интеллект-экспресс» IX Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше наследие» в г. Санкт- Петербурге Всероссийский конкурс по русскому языку «Родное слово» Брейн - ринг «Наше наследие» «Русь святая, храни веру православную!» Телевизионный конкурс «Новый взгляд» Международный Всероссийский Всероссийский Региональный Региональный Муниципальный Призёры 1 этапа (14 человек) I место Благодарственное письмо администрации ГБОУ СОШ 3 I место и IIместо(3) II место I место III место

15

16 Показатели Коэффициент самоуправления Включенность учащихся в самоуправленческую деятельность 0,610,700,71 Организованность классного коллектива 0,400,470,50 Ответственность членов коллектива за его дело 0,490,550,57 Включенность коллектива в дела общешкольного коллектива 0,72 0,76 Отношение класса с другими ученическими сообществами 0,600,700,72 Ответственность учащихся класса за дела общешкольного коллектива 0,610,700,78 М.И.Рожков «Методика определения уровня развития самоуправления в ученическом коллективе».

17 Немов Р.С. и Кирпичник А.Г «Социально- психологический рельеф» Психологи утверждают, что низкий уровень развития коллектива – ниже 70%, средний уровень - от 70 до 80%, высокий – от 80 до 100%. Мы видим, что к 8 классу по таким критериям, как организованность, коллективизм, сплоченность, открытость, ответственность, коллектив класса находится на высокой ступени развития, причём от 5 к 8 классу намечается положительная динамика, а это свидетельствует об эффективности реализуемой воспитательной системы.

18

19

20 Диагностика Е.Н.Степанова Уровни удовлетворенности Учебный год высокий средний 953 низкий 000

21