« Мы проводим на работе лучшую часть своей жизни. Нужно научиться работать так, чтобы работа была легка и чтобы она была всегда жизненной постоянной школой». - презентация

1

2 « Мы проводим на работе лучшую часть своей жизни. Нужно научиться работать так, чтобы работа была легка и чтобы она была всегда жизненной постоянной школой». ( А.К.Гастев).

3 Инноватика – это не просто новшества, некоторая новизна, а достижение принципиально новых качеств с введением системообразующих элементов, обеспечивающих новизну системе. ( П. С. Лернер)

4 Инновационные технологии - алгоритм последовательных действий, в системе вытекающих одно из другого, направленных на получение положительного конечного результата, альтернативные технологии, связанные с изменением организационных форм учебного процесса.

5 Инновационные технологии предполагают: повышение уровня мотивации к учебному труду; формирование высокого уровня развития обучающихся на основе включения их в постоянную усложняющуюся деятельность при активной поддержке учителя; постоянное повторение, систематизация знаний проговаривание вместе с учителем; ведущая роль – формирование доброжелательной атмосферы, создание позитивного отношения к учению посредством индивидуального отношения к каждому ученику.

6 Проектная деятельность ( научно-исследовательская деятельность ); Личностно- ориентированный подход; ИКТ- технологии; Технологии коллективно-группового обучения; Технологии обучения в дискуссии… Инновационные технологии

7 1. Метод проектов применили российские педагоги в начале ХХ ст. Проект - целевой акт деятельности, в основе которого лежат интересы ребенка. Учебное проектирование ориентировано прежде всего на самостоятельную деятельность учащихся - индивидуальную, парную или групповую, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени.

8 2. Личностно-ориентированный подход Ситуация успеха - это субъективное психическое состояние удовлетворения следствием физического или морального напряжения исполнителя дела, творца явления. Ситуация успеха достигается тогда, когда сам ребенок определяет этот результат как успех. Главная цель деятельности учителя - создать ситуацию успеха для развития личности ребенка, дать возможность каждому воспитаннику почувствовать радость достижения успеха, осознание своих способностей, веры в собственные силы.

9 3. Основной целью ИКТ обучения является подготовка учащихся к полноценной жизнедеятельности в условиях информационного общества. ИКТ-технологии: -работа с Интернет ресурсами; -создание мультимедийной библиотеки; -использование интерактивной доски; - создание скрайб-презентаций…

10

11 Скрайбинг - новейшая техника презентации (от английского "scribe" - набрасывать эскизы или рисунки), изобретенная британским художником Эндрю Парком. Речь выступающего иллюстрируется "на лету" рисунками фломастером на белой доске (или листе бумаги). Получается как бы "эффект параллельного следования", когда мы и слышим и видим примерно одно и то же, при этом графический ряд фиксируется на ключевых моментах аудио ряда.

12

13 4. В эту группу входят интерактивные технологии, которые предусматривают одновременную совместную работу всего класса. «Микрофон»; «Незаконченные предложения»; «Мозговой штурм»… Технологии коллективно-группового обучения

14 5. Технологии обучения в дискуссии МЕТОД ПРЕСС (PRES) С этой небольшой технологии стоит начать работу над обучением учащихся дискутировать. Она используется при проведении упражнений, в которых необходимо четко аргументировать определенную позицию по проблеме, которая обсуждается.

15 Раздайте материалы, в которых указано четыре этапа метода ПРЕСС. Выскажите свое мнение, объясните, в чем заключается ваша точка зрения (начиная со слов... я считаю, что...) Объясните причину появления этой мысли, то есть на чем основываются доказательства (начинайте со слов... потому, что...) Приведите примеры, дополнительные аргументы в поддержку вашей позиции, факты, которые демонстрируют ваши доказательства (...например...) Обобщите свое мнение (сделайте вывод, начиная словами: " итак,...таким образом...)

16 Успешность современного педагога: способность управлять собой; ставить разумные личные цели; умение решать проблемы; личностный рост; изобретательность и способность к инновационному творчеству.

17 Удачи, уважаемые коллеги!