Презентация. комплекс - совокупность, предметов или явлений, составляющих одно целое; интеграция - объединение в целое каких-либо частей. «Словарь русского. - презентация

1 Презентация

2 комплекс - совокупность, предметов или явлений, составляющих одно целое; интеграция - объединение в целое каких-либо частей. «Словарь русского языка» СМ. Ожегова:

3 Комплексная ОД это мероприятие, в котором задачи реализуются средствами разных видов деятельности при ассоциативных связях между ними, при этом один вид деятельности доминирует, а второй его дополняет.

4 Интегрированная ОД – соединяет знания из разных образовательных областей на равноправной основе, дополняя друг друга (например рассматривание такого понятия как «Космос» через произведения музыки,познания, хореографии)

5 Каждое из заданий на интегрированной од выполняет свою специфическую задачу в соответствии с видом деятельности: физическая(хореография) развивает психофизические свойства ( здоровье, пластичность, выносливость и.т.д.); Музыка учит передавать художественный образ разными жанрами(песня,марш, и т.д.) Главное, выполняя задания,дети рассматривают основное понятие (Космос) с разных сторон, раскрывают основные свойства и особенности объекта, имеют возможность узнать что-то новое.

6 Интегрированная ОД – это совместное мероприятие воспитателя с узкими специалистами ДОУ. Диапазон тем интегрированной ОД гораздо шире, чем у комплексной. Интегрированная ОД дает воспитаннику достаточно широкое и яркое представление о мире, в котором он живёт. Основной акцент приходится не столько на усвоение определённых знаний, сколько на развитие образного мышления.

7 Комплексная ОД – реализует поставленные задачи средствами разных видов деятельности при ассоциативных связях между ними (беседа, например: о прослушанном музыкальном произведении переходит в рисование на данную тему).

8 «В интегрированной од объединение областей происходит с проникновением элементов одной деятельности в другую, то есть пределы такого объединения размыты.(Путешествие капельки) В комплексной одна деятельность сменяет другую, и этот переход ощутим: порисовали, теперь поиграем, а потом послушайте сказку. Комплексная ОД напоминает многослойный пирог, в котором каждый из прослоек остается отделенным" [Н. Гавриш].

9 Интегрированная ОД – если речь идёт о весне,а точнее, о весне веселой (звонкой, радостной), тогда весь репертуар – и стихи, и песни и музыка для слушания – должны соответствовать этому настроению. В этом случае можно говорить о взаимосвязи, взаимовлиянии, (или об интеграции) различных искусств и видов детской (в данном случае художественной) деятельности, работающих на создание одного образа.

10 форма проведения нестандартна, интересна; снимается утомляемость детей, повышается познавательный интерес; за счет усиления межпредметных связей высвобождаются часы, которые используют для развивающей деятельности ; интеграция дает возможность для самореализации, самовыражения педагога.

11 Объект интеграции Тема, цель, проблема, поставленная для детей. Достигнута ли систематизация знаний воспитанников. Деятельность педагогов и воспитанников по подготовке к од. Формы проведения интегрированной од Виды деятельности педагогов и воспитанников Количество педагогов, участвующих на интегрированной од. Осуществление сотрудничества педагогов на интегрированном уровне. Результаты деятельности детей в интегрированной од.

12 Интегрированная и комплексная од общие черты:

13 Интегрированная, комплексная образовательная деятельность общие черты: Обязательно являются тематическими, в них избранная тема является основой для объединения заданий из разных видов деятельности. оба опираются на междисциплинарные (межпредметные) связи.

14 Возрастных ограничений для проведения комплексной и интегрированной образовательной деятельности нет. Главное – умение воспитателя организовать работу детей на мероприятии, правильный выбор темы и его содержания.

15 Комплекс и интеграция дают возможность для самореализации, самовыражения, творчества педагога. Комплексная и интегрированная ОД – это творческое дело педагога, их можно организовать по-разному интересно, они эффективно и всесторонне развивают личность ребёнка, а сочетание различных видов деятельности способствует более лёгкому и быстрому запоминанию данного материала.

16 Спасибо за внимание!