Круговорот воды в природе. Выполнил ученик 1 «А» класса средней школы 3 г. Боготола Анисимов Ваня Руководитель проекта Марченко Л.В. - презентация

1 Круговорот воды в природе. Выполнил ученик 1 «А» класса средней школы 3 г. Боготола Анисимов Ваня Руководитель проекта Марченко Л.В.

2 Выяснить: «Что такое круговорот воды в природе?» Гипотеза: «Предположим, что Волшебник помогает воде быть то на земле, то на небе».

3 Состояние воды. Жидкое (болото, озеро, вода) Газообразное (испарение, туман, облако) Твёрдое (лёд, снег)

4

5 Не пешеход, а идет. Мокнут люди у ворот. Ловит дворник его в кадку. Очень трудная загадка?

6 Дождь

7 Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали; а пошли искать их днём - ищем, ищем, не найдём

8 Роса

9 Молоко над речкой плыло, Ничего не видно было. Растворилось молоко – Стало видно далеко.

10 Туман

11 Без крыльев летят, Без ног бегут, Без паруса плывут.

12 Облака

13 На дворе переполох: С неба сыплется горох. Съела шесть горошин Нина, У нее теперь ангина.

14 Град

15 Все в белом бархате кругом. А как ветер подует, Бархат этот опадёт

16 Иней

17 Рыбам в зиму жить тепло: Крыша – толстое стекло.

18 Лёд

19 Бел как мел, с неба прилетел. Зиму пролежал, в землю убежал.

20 Снег

21 Подтверждение гипотезы: «Я понял, что волшебник, который помогает воде быть то на земле, то на небе- это сама ПРИРОДА»

22 Вывод: 1. Вода в природе встречается в трёх состояниях: твёрдом, жидком, газообразном. Она способна переходить из одного состояния в другое- из твёрдого в жидкое (таять),из жидкого в твёрдое(замерзать). 2. Вода непрерывно циркулирует на Земном шаре, при этом её общее количество остаётся неизменным. 3.Вода-важнейший компонент всего живого.

23 Оборудование: 1. Мультфильм «Заяц Коська и Родничок» 2. Словарь С.И.Ожегова, русского языка. 3. Учебник Плешакова «Окружающий мир» 4.Интернет.

24 Работа со словарём: 1.Гипотеза- научное предположение, выдвигаемое для каких-нибудь научных явлений. 2.Круговорот- беспрерывное движение неизменно повторяющее круг развития.

25