Правописание и произношение слав со звонкими и глухими согласными Телятник Станислава Васильевна, учитель русского языка Бабанской ООШ І – ІІІ ступеней. - презентация

1 Правописание и произношение слав со звонкими и глухими согласными Телятник Станислава Васильевна, учитель русского языка Бабанской ООШ І – ІІІ ступеней

2 Звуки русского языка

3 Звонкость-глухость – это важнейший признак согласных в русском языке. Звонкие согласные При произнесении звонких согласных слышен и голас, и шум; Звонкие можно произнести громче Прилажив пальцы к гортани, можно почувствовать, как вибрируют голасовые связки при произнесении звонких согласных Глухие согласные При произнесении глухих согласных слышен только шум; Глухие нельзя произнести громко. Их нельзя прокричать. Если нет вибрации голасовых связок, произносятся глухие согласные

4 Живут себе два брата – Глухой и звонкий звук, И все вокруг стараются Их различить на слух. Но братья друг за друга Так прячутся порой, Что не поймёшь ни звука! Где звонкий?! Где глухой?!

5 Чтобы поменьше была случаев неясных И чтоб ответов не была плахих, Прислушайтесь к звучанию согласных, Чтобы не путать звонких и глухих.

6 Найти и назвать слава, в которых употреблены только : а)звонкие согласные; б) глухие согласные Скакать, зубы, шиюшка, блуза, пастух, газовый, жаба, Пустая, чешет, пьют, дождь, зигзаг, рыба, блуза. Сопоставить произношение согласных

7 Глухие звуки – это непоседы. Они спокойно не желают жить, они стремятся звонкого соседа во что бы то ни стала оглушить.

8 " В стране Грамматике однажды произошёл спор между звонкими и глухими согласными.Одни говорили : -Нас всегда произносят в конце слава ! Другие говорили : - Нас всегда пишут в конце слава! Рассудите, кто из нас важней? Кто примирил их и разрешил их спор? Гласные. Они сказали: -Если бы ни мы, то никто бы не знал, что писать в конце слава. Вы все важны: глухие согласные для нашей покровительниццы Орфоэпии, звонкие согласные для Орфографии. До сих пор живут парные согласные в дружбе, согласии, часто заменяют и подменяют друг друга. Но если бывает трудно решить вопрос, кому выходить на службу, обращаются к гласным." Кто важнее

9 Сильная позиция для звонких и глухих согласных - позиция перед гласным звуком Запомни !

10 Парные согласные – самые опасные Если слышишь парный звук, будь внимательным, мой друг! Парный сразу проверяй, славо смела изменяй: труд - труды, кот-коты- будешь грамотным и ты.

11 Побежал мой кот играть с мамой-кошкой под кроватьь. Вставьте буквы, не спешите, что за правила, скажите? Обед\т, завод\т, медведь\ть, кровать\дь,отряд\т, народ\т, этаж\ш, тетрад\ть,рыб\пока, ут\дка, гряд\так, книж\юшка и заклад\так.

12 Вставить пропущенные буквы: Объяснить написание слав, пользуясь выученными правилами Сла...кий, у…нал, варе…ки, тру…ка, но…ниццы, у…кий, до…рай, ска…ка, ла…ка

13 Кто написал правильно ? Учительница диктовала стихи : В день солнечный июльский Цветы, цветы вокруг! Красив язык мой русский, Как этот летний луг. Наташа написала ЛУГ, а Лена – ЛУК. -Ты сделала ошибку, Лена! – заметила Наташа. - Не ошибку, а описку, - ответила Лена

14 Веселый зоопарк : Узнайте животных. Запишите правильно слава – названия животных. Объясните почему в них возможны ошибки.

15 Рефлексия : Продолжить предлажения : 1. Звонкие согласные … 2. Сегодня я запомнил … 3. Я всегда буду….

16 Будьте внимательны !

17 Список использованных источников: Литература : 1.Л.А.Шкатова. Подумай и ответь. Книга для учнів 5 – 7 кл. – М., Просвещение, Н.М. Бетенькова. «Орфография, грамматика – в рифмовках занимательных: Кн. Для учителя». – М.: Просвещение, 2000 г. 3. Т.М. Полякова, Е.И.Семенова Русский язык. Учебник для 5 кл. К., Генеза, 2014 Интернет-ресурсы : 1. gdz-masters.orgnews…proiznoshenie_slov…glukhimi 2. shtml 3.