На уроках математики в условиях интегрированного класса. - презентация

1 на уроках математики в условиях интегрированного класса

2 Психологическая неготовность общества к принятию детей с ОВЗ в интегрированные классы Недостаточная подготовка педагогов в области коррекционного и интегрированного обучения Обеспечение условий для организации совместного обучения детей с разными образовательными потребностями Отсутствие психологического сопровождения педагогов, осуществляющих совместное обучение Отсутствие технологий вовлечения родителей в процесс социально – образовательной интеграции Проблемы, возникающие в условиях работы в интегрированном классе

3 Государство законодательно закрепляет траекторию движения к инклюзивному образованию Общество заявляет о своей гуманизации Не достаточно отработаны механизмы реализации интегрированного обучения детей с ОВЗ в общеобразовательных классах

4 Повышение уровня учебной мотивации школьников Формирование приемов и способов деятельности (в том числе организация самостоятельной работы учащихся) в процессе обучения Диагностирование уровня учебной мотивации, обученности, сформированности приемов учебной деятельности учащихся с последующей коррекцией собственной деятельности и деятельности учащихся

5 основана на развитии мотива достижения

6 Мотивационный блок Эмоциональный блок Целевой блок Познавательный блок

7 Осознание школьником вопросов Ради чего мне учиться Что меня побуждает к учению

8 Как формировать познавательные и социальные мотивы

9

10 Обучение целеполаганию в учении Направленность на осознание и реализацию целей учения

11 Как формировать целеполагание

12 Главная характеристика эмоционального компонента: эмоциональные переживания школьника в момент учебной деятельности

13 Как формировать эмоциональный компонент

14 Учение становится учебой деятельностью при условии, что в ходе добывания новых знаний ученик овладевает новыми способами учебных действий усваивает приемы самоконтроля и самооценки

15 Как формировать мотивацию «отставших детей»

16

17

18

19 школьный тур Всероссийской олимпиады школьников Количество участников Количество детей с ОВЗ %00% 2012 – %125% %4100% международный конкурс «Кенгуру» Количество участников Количество детей с ОВЗ %125% 2012 – %375%

20