Масалкина Надежда Александровна, учитель математики Большесосновской СОШ, Пермский край. - презентация

1 Масалкина Надежда Александровна, учитель математики Большесосновской СОШ, Пермский край

2 Овладение системой знаний и умений в области геометрии, необходимых для применения в практической деятельности складывания из бумаги различных фигур; интеллектуальное развитие; воспитание культуры личности учащихся. Задачи: Исследовать литературу о паркетах. Собрать и обработать информацию о применении геометрии в изготовлении поделок в технике оригами.

3 Паркет покрытие плоскости многоугольниками без пробелов и перекрытий, в котором любые два многоугольника имеют либо общую сторону, либо только общую вершину.

4 Искусство оригами - интригующая загадка, и она манит каждого из нас невероятными превращениями обыкновенного квадратика бумаги. Это даже не фокус, это - чудо! В одном листике скрыты многие образы: и кораблик, самолётик, домик, шапка, и причудливые драконы, птицы, животные, и другие интересные вещи. Оригами - это искусство бумажной пластики, родившееся в Японии. ори - "бумага" и ками - "складывание". Оригами - это искусство бумажной пластики, родившееся в Японии. ори - "бумага" и ками - "складывание".

5

6

7

8

9 Правильный шестиугольник (повторяем 5 первых этапов предыдущей схемы)

10 Квадрат

11 Примеры несложных паркетов

12 Оригами - коллективное творчество! Работая вместе, дети сделают множество интересных композиций! Оригами не требует больших материальных затрат. Для занятий оригами нет возрастных пределов. Не требуется особых способностей - получается у всех! Помогает быстро оформить класс, комнату, зал. С помощью оригами дети научатся быстро делать удивительные и оригинальные подарки

13 Литература: О. В. Весновская Оригами: орнаменты, кусудамы, многогранники. -Чеб.: изд. « Руссика », 2003 г., 52 с. С. Н. Белим Задачи по геометрии, решаемые методами оригами. – М.: изд. « Аким », 1998 г., 66 с. Колягин Ю.М., Тарасова О.В. Наглядная геометрия и ее роль, и место, история возникновения. - Журнал « Начальная школа » 4, 2000 г.