Технология ИСУД как ресурс реализаций требований ФГОС Архипова Т.А. - презентация

1 Технология ИСУД как ресурс реализаций требований ФГОС Архипова Т.А.

2 Реализация требований ФГОС …умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; ….умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения; Регулятивные УУД умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы Познавательные УУД умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение Коммуникативные УУД

3 Задачи на учебный год Разработка контрольных работ в формате критериального оценивания по геометрии Разработка уроков по геометрии с учетом индивидуального стиля учебной деятельности

4 Установите взаимосвязи между изученными четырехугольниками

5 В треугольнике АВС угол А равен 15 0, угол В равен Найдите угол С? Если диагонали параллелограмма взаимно-перпендикулярны, то это… Определите угол между пересекающимися прямыми, если один из них равен Закончите предложение: в равнобедренном треугольнике углы… В треугольнике АВС, угол А равен 30 0, угол В равен Внешний угол при вершине С равен… Диагонали прямоугольника АВСD пересекаются в точке О. Определите вид треугольника АОD? В параллелограмме АВСD сторона АВ равна стороне АD. Определите вид параллелограмма АВСD? В трапеции АВСD стороны АВ, ВС и СD равны. Основание AD в 2 раза больше основания ВС. Найдите угол СDA? Разделите представленные задачи на группы. Опишите, по какому критерию вы осуществили разбиение

6 В треугольнике АВС угол А равен 15 0, угол В равен Найдите угол С? Если диагонали параллелограмма взаимно-перпендикулярны, то это… Определите угол между пересекающимися прямыми, если один из них равен Закончите предложение: в равнобедренном треугольнике углы… В треугольнике АВС, угол А равен 30 0, угол В равен Внешний угол при вершине С равен… Диагонали прямоугольника АВСD пересекаются в точке О. Определите вид треугольника АОD? В параллелограмме АВСD сторона АВ равна стороне АD. Определите вид параллелограмма АВСD? В трапеции АВСD стороны АВ, ВС и СD равны. Основание AD в 2 раза больше основания ВС. Найдите угол СDA? Теорема о сумме углов треугольника Признак ромба Свойство прямоугольника, определение равнобедренного треугольника Теорема о внешнем угле треугольника Свойство трапеции, свойство прямоугольного треугольника Определение ромба Определение равнобедренного треугольника Определение угла между прямыми Установите соответствие между задачей и теоретическими фактами, которые используются при ее решении

7 Составьте из блоков решение задачи

8 Составьте интеллект карту темы

9 Правила создания интеллект карты Используйте эмфазу (умение выделять главное, значимое) Ассоциируйте Стремитесь к ясности в выражении мыслей. Вырабатывайте собственный стиль. Соблюдайте иерархию мыслей Используйте номерную последовательность в изложении мыслей.

10

11 Результаты Система заданий, направленная на формирование и диагностику метапредметных УУД на уроках геометрии Разработка открытого урока по геометрии с использованием технологии ИСУД (представлен коллегам в рамках методической недели)